Microsoft Word - VN-PARENTS_RIGHTS_2007
Là phụ huynh của con em sẽ được nhận hay
có thể hội đủ điều kiện cho chương trình
giáo dục đặc biệt và các phục vụ liên quan,
bạn có một vài quyền theo như luật pháp của
Tiểu bang và Liên bang. Nếu bạn có thắc
mắc về các quyền này và những biện pháp
an toàn về thủ tục, xin liên lạc với khu học
chánh của bạn, hay Bộ Giáo Dục của tiểu
bang Oklahoma (OSDE), Chương Trình
Giáo Dục Đặc Biệt (SES). Các quyền này
và những biện pháp an toàn về thủ...
QUYỀN CỦA PHỤ HUYNH CHO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT:
THÔNG BÁO VỀ NHỮNG BIỆN PHÁP AN TOÀN VỀ THỦ TỤC
Là phụ huynh của con em sẽ được nhận hay tiếng mẹ đẻ của bạn hay cách thức thông đạt
có thể hội đủ điều kiện cho chương trình khác không phải là ngôn ngữ viết được, khu
giáo dục đặc biệt và các phục vụ liên quan, học chánh của bạn cần phải bảo đảm là
bạn có một vài quyền theo như luật pháp của thông báo này phải được phiên dịch bằng lời
Tiểu bang và Liên bang. Nếu bạn có thắc hay với phương cách khác bằng tiếng mẹ đẻ
mắc về các quyền này và những biện pháp của bạn hay với phương cách thông đạt
an toàn về thủ tục, xin liên lạc với khu học khác; là bạn phải hiểu nội dung của tờ thông
chánh của bạn, hay Bộ Giáo Dục của tiểu báo; và phải có bằng chứng trên văn bản là
bang Oklahoma (OSDE), Chương Trình các điều kiện này đã được hội đủ.
Giáo Dục Đặc Biệt (SES). Các quyền này
và những biện pháp an toàn về thủ tục phù THÔNG BÁO TRƯỚC CHO PHỤ
hợp với Đạo luật 34 của Bộ Luật về Điều Lệ HUYNH
Liên Bang để thực thi Đạo Luật Giáo Dục
cho Cá Nhân với Khuyết Tật (IDEA) 2004. Khu học chánh của bạn cần phải thông báo
trước cho bạn mỗi lần họ đề nghị hay từ chối
Thông thường, một bản sao của những biện việc khởi xướng hay thay đổi việc nhận
pháp an toàn về thủ tục phải được trao cho diện, việc giám định, hay sắp chỗ giáo dục
bạn (hay cho trẻ em mới đạt tuổi trưởng cho con em của bạn hay trong điều khoản
thành—18 tuổi) chỉ một lần cho mỗi năm, của chương trình giáo dục công cộng miễn
ngoại trừ bản sao cũng cần phải được trao phí và thích hợp (FAPE) cho con em của
cho bạn: khi được giới thiệu lần đầu tiên bạn.
hay khi quý vị yêu cầu một cuộc giám định;
khi có việc nộp đơn khiếu nại với Tiểu bang Giấy thông báo phải bao gồm:
hay khiếu nại về thủ tục tòa; và khi được • Sự mô tả hành động mà khu học chánh đề
bạn yêu cầu. nghị hay từ chối thực thi hành động đó;
• Sự giải thích tại sao khu học chánh đề
Mạng lưới điện tử—khu học chánh của bạn nghị hay từ chối thực thi hành động đó;
có thể đặt bản sao của những biện pháp an • Sự mô tả những lựa chọn mà khu học
toàn về thủ tục trên mạng nếu có địa chỉ chánh xem xét và lý do tại sao những lựa
mạng đó. chọn đó bị từ chối;
• Cho biết mỗi thủ tục giám định, nhận
Giấy thông báo biện pháp an toàn về thủ tục định, hồ sơ, hay bản báo cáo khu học
cần phải giải thích đầy đủ những biện pháp chánh dùng để quyết định đưa ra đề nghị
an toàn về thủ tục, viết bằng ngôn ngữ dễ hay từ chối thực thi hành động;
hiểu cho mọi người, và cung cấp văn bản • Một sự mô tả các yếu tố khác nào đó liên
bằng tiếng mẹ đẻ của bạn hay phương cách quan tới sự đề nghị hay từ chối của khu
thông đạt mà bạn dùng, ngoại trừ rõ ràng là học chánh;
không thể nào thực hiện điều này được nếu
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 1
• Một văn bản cho biết bạn được bảo đảm
bởi những biện pháp an toàn về thủ tục Nếu khu học chánh cho bạn lựa chọn để
của phần này, và, nếu giấy thông báo nhận văn bản qua thư điện tử (e-mail), bạn
không phải là giấy giới thiệu giám định sơ cũng có thể nhận các văn bản sau đây qua
khởi, phương cách để có một bản sao mô thư điện tử:
tả những biện pháp an toàn về thủ tục, và • Giấy Thông Báo Trước;
bao gồm các nơi để bạn liên lạc để giúp • Giấy Thông Báo những Biện Pháp An
bạn hiểu Phần B của đạo luật IDEA. Toàn về thủ tục; và
• Giấy Thông báo có liên quan đến một
Giấy thông báo cần phải: khiếu nại về thủ tục pháp lý.
• Viết bằng một ngôn ngữ dể hiểu cho mọi
người; và SỰ ĐỒNG Ý CỦA PHỤ HUYNH—ĐỊNH
• Viết bằng tiếng mẹ đẻ của bạn hay bằng NGHĨA
phương cách thông tin khác bạn dùng, Đồng ý có nghĩa là:
ngoại trừ rõ ràng là điều này không thể • Bạn đã được cho biết một cách đầy đủ qua
nào thực hiện được. ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn hay bằng phương
cách thông đạt khác, tất cả các thông tin
TIẾNG MẸ ĐẺ có liên quan tới các sinh hoạt mà bạn đã
đồng ý;
Nếu tiếng mẹ đẻ của bạn hay phương cách • Bạn hiểu và đồng ý bằng văn bản việc
thông đạt khác không phải là ngôn ngữ viết thực thi hành động mà họ muốn bạn đồng
được, khu học chánh cần phải bảo đảm là ý, và giấy đồng ý mô tả hành động và liệt
giấy thông báo phải được dịch cho bạn bằng kê những hồ sơ (nếu có) sẽ được đưa ra và
lời nói hay với cách thức khác bằng ngôn cho người nào đó; và
ngữ của bạn hay bằng phương cách thông • Bạn hiểu là sự đồng ý là tự nguyện và bạn
đạt khác và bạn hiểu nội dung của giấy có thể hủy bỏ sự đồng ý của bạn bất cứ
thông báo này. lúc nào trước khi hành động được thực thi.
Trong trường hợp một đương sự có LEP, Không cần có sự đồng ý của bạn trước khi
tiếng mẹ đẻ tức là ngôn ngữ thông thường khu học chánh của bạn có thể:
được sử dụng bởi người đó. Trong trường • Duyệt xét các dữ liệu hiện tại trong phần
hợp của trẻ em, tiếng mẹ đẻ là ngôn ngữ giám định hay tái giám định con em quý
thông thường được dùng bởi phụ huynh của vị; hay
con em trong các tiếp xúc trực tiếp với con • Trắc nghiệm hay dùng cách giám định
em. Trong tất cả các tiếp xúc trực tiếp với khác như đã làm cho tất cả các con em
con em, điều này nói đến ngôn ngữ thông khác, ngoại trừ, trước khi trắc nghiệm hay
thường được sử dụng bởi con em khi ở trong giám định, cần phải có sự đồng ý của tất
nhà hay trong môi trường học hỏi. cả phụ huynh của tất cả con em.
Đối với một một người bị điếc hay bị mù,
hay một người không có ngôn ngữ viết
được, cách thức thông đạt là ngôn ngữ của SỰ ĐỒNG Ý CỦA PHỤ HUYNH CHO SỰ
người đó thường dùng (thí dụ như ngôn ngữ GIÁM ĐỊNH SƠ KHỞI
bằng dấu, chữ nổi Braille, hay đàm thoại).
Khu học chánh cần phải có sự đồng ý của
THƯ ĐIỆN TỬ (E-MAIL) bạn trước khi thực hành cuộc thẩm định sơ
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 2
khởi để ấn định nếu con em của bạn có hội Nếu phụ huynh không đồng ý cho việc thẩm
đủ điều kiện dưới Phần B của đạo luật IDEA định, LEA có thể vẫn tiếp tục theo đuổi việc
để được nhận vào chương trình giáo dục đặc thẩm định bằng cách sử dụng một cuộc hòa
biệt và các dịch vụ liên quan. Sự đồng ý của giải và những thủ tục kiện tụng, ngoại trừ
bạn cho một cuộc giám định sơ khởi không nếu luật pháp của tiểu bang không phù hợp
có nghĩa là bạn đã đồng ý cho khu học với điều khoản liên hệ đến sự đồng ý của
chánh cung cấp giáo dục đặc biệt và những phụ huynh. Sự đồng ý của phụ huynh cho
dịch vụ liên hệ cho con em của bạn. Khu việc giám định không được coi là sự đồng ý
học chánh phải cố gắng một cách hợp lý để để sắp xếp cho chương trình giáo dục đặc
được sự đồng ý của bạn cho việc thẩm định biệt và các dịch vụ liên quan. Nếu LEA
sơ khởi hầu ấn định là con em của bạn là theo đuổi việc thẩm định theo thủ tục kiện
một trẻ có khuyết tật hay không. tụng, và viên chức điều giải quyết định về
phía bên LEA/cơ quan, thì LEA/cơ quan có
TRẺ DƯỚI SỰ GIÁM HỘ CỦA TIỂU thể thẩm định con em mà không cần sự đồng
BANG ý của phụ huynh. Điều này vẫn phải tùy
thuộc những quyền của phụ huynh nằm
Nếu con em là trẻ dưới sự giám hộ của tiểu trong những điều khoản về việc kháng cáo
bang và không có sống chung với phụ huynh hành chánh, những duyệt xét khách quan,
của em, khu học chánh không cần có sự kiện tụng dân sự, thời hạn theo thủ tục pháp
đồng ý của phụ huynh cho việc giám định sơ lý, và tình trạng của con em trong khi thủ
khởi để ấn định con em là một trẻ có khuyết tục của IDEA diễn tiến. LEA/cơ quan cần
tật nếu: phải thông báo với phụ huynh về các hành
• Mặc dù đã cố gắng một cách hợp lý, khu động của họ và phụ huynh có quyền được
học chánh vẫn không tìm được phụ huynh kháng cáo, cũng như những biện pháp an
của con em; toàn và những quyền trong buổi điều giải.
• Quyền của phụ huynh đã bị chấm dứt theo
luật pháp của Tiểu bang; hay CHUYỂN GIAO QUYỀN CỦA PHỤ
• Một quan toà đã chuyển quyền quyết định HUYNH KHI TRẺ TỚI TUỔI THÀNH
về giáo dục và quyền đồng ý việc thẩm NIÊN
định, cho một cá nhân chỉ định bởi quan
toà để đại diện cho con em. Khi thanh thiếu niên có khuyết tật đến tuổi
thành niên (18 tuổi) theo luật của Tiểu bang
Trẻ dưới sự giám hộ của tiểu bang như được (ngoại trừ thanh thiếu niên có khuyết tật đã
ghi trong IDEA, là một trẻ, như được ấn được ấn định là bất khả năng theo luật của
định bởi tiểu bang về nơi cư ngụ của con Tiểu bang):
em, là: • Khu học chánh phải cung cấp giấy thông
• Một trẻ ở chỗ nuôi tạm; báo ấn định bởi luật pháp cho cả thanh
• Trẻ được coi là dưới sự giám hộ của tiểu thiếu niên và phụ huynh;
bang theo luật pháp của Tiểu bang • Tất cả các quyền khác ban cho phụ huynh
Oklahoma; hay trong IDEA Phần B sẽ được chuyển giao
• Dưới sự giám hộ của một cơ quan công cho thanh thiếu niên;
cộng bảo vệ trẻ em. • Khu học chánh phải thông báo cho đương
sự và phụ huynh về sự chuyển giao quyền;
Định nghĩa này không kể con nuôi có cha và
mẹ nuôi hội đủ ý nghĩa là một phụ huynh. • Tất cả quyền ban cho phụ huynh theo điều
luật này được chuyển giao cho thanh thiếu
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 3
niên đang bị giam giữ trong nhà tù cho Một cuộc thẩm định sơ khởi cần phải được
người lớn hay trẻ em trong liên bang, tiểu thực hiện trong vòng 45 ngày học từ lúc
bang, hay địa phương. nhận được giấy đồng ý của phụ huynh cho
cuộc thẩm định sơ khởi cho đến khi việc ấn
Nếu, theo luật Tiểu bang, thanh thiếu niên định sự hội đủ điều kiện sơ khởi đã được
có khuyết tật đã tới tuổi thành niên mà chưa hoàn tất.
được ấn định là bất khả năng, nhưng được
ấn định không có đủ khả năng để hiểu rõ Nếu con em có tham dự trong thủ tục nhận
quyền đồng ý trong chương trình giáo dục định sự đáp ứng của trẻ với sự can thiệp có
của em, thì Tiểu bang cần phải thiết lập một căn bản nghiên cứu khoa học, những chiến
thủ tục để chỉ định phụ huynh của con em, thuật hướng dẫn được dùng và các dữ liệu
hay nếu phụ huynh không có mặt, một có liên quan về học sinh thu thập được cần
đương sự thích hợp khác, để đại diện quyền phải ghi chép trong văn bản là phụ huynh
lợi giáo dục của thanh thiếu niên trong của con em đã được thông báo về những
nguyên thời hạn đủ điều kiện của thanh chính sách của Tiểu bang về số lượng và bản
thiếu niên trong phần này. tính của những dữ liệu về tính năng của học
sinh được thu thập và các dịch vụ giáo dục
GIÁM ĐỊNH thông thường sẽ được cung cấp; những
chiến thuật để gia tăng mức độ học hỏi của
Phụ huynh hay trường học khu vực có thể con em; và quyền của phụ huynh để yêu cầu
khởi xướng việc thẩm định sơ khởi để ấn một cuộc thẩm định.
định nếu con em là một trẻ bị khuyết tật.
SỰ ĐỒNG Ý CỦA PHỤ HUYNH CHO
Việc giám định có nghĩa là dùng nhiều cách CÁC DỊCH VỤ
thức nhận định khác nhau, các kế hoạch,
dụng cụ kỹ thuật, và các phương pháp dùng Khu học chánh của bạn cần phải có sự đồng
đúng như quy định của IDEA để ấn định nếu ý của bạn trước khi cung cấp dịch vụ
con em có hội đủ điều kiện là trẻ có khuyết chương trình giáo dục đặc biệt và các dịch
tật được định nghĩa bởi IDEA và các cần vụ liên quan cho con em của bạn lần đầu
thiết về giáo dục cho con em. Từ ngữ này tiên.
có nghĩa là các thủ tục được lựa chọn riêng
biệt cho từng cá nhân của con em và không Khu học chánh của bạn cần phải duy trì các
bao gồm các thẩm định căn bản hay các văn bản ghi chép về những cố gắng hợp lý
phương pháp thẩm định khác áp dụng cho để xin sự đồng ý hiểu rõ của bạn.
tất cả trẻ em trong trường học, trong một
cấp, hay trong một lớp học. Sau khi hoàn tất Văn bản ghi chép phải bao gồm hồ sơ về sự
sự ấn định các trắc nghiệm và các phương cố gắng của khu học chánh trong những
pháp thẩm định khác, kể cả các thông tin phạm vi sau đây, như là:
cung cấp bởi phụ huynh, sự ấn định xem con • Hồ sơ cặn kẽ về các lần gọi điện thoại đã
em có hội đủ điều kiện là trẻ có khuyết tật sẽ gọi hoặc cố gắng liên lạc và kết quả của
được thực hiện bởi một nhóm nhân viên các lần gọi đó;
chuyên môn và phụ huynh. Một bản sao của • Bản sao của thư từ gởi cho bạn và các thư
báo cáo thẩm định và các văn bản ghi chép đáp đã nhận được; và
việc ấn định sự hội đủ điều kiện sẽ được đưa • Hồ sơ cặn kẽ về các cuộc viếng thăm tại
cho phụ huynh. nhà hay nơi làm việc của bạn và kết quả
của các cuộc viếng thăm đó.
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 4
SỰ ĐỒNG Ý CỦA PHỤ HUYNH CHO
Nếu bạn từ chối không đồng ý cho con em CUỘC TÁI GIÁM ĐỊNH
được chương trình giáo dục đặc biệt và các
dịch vụ liên hệ lần đầu tiên, hay nếu bạn Khu học chánh của bạn phải có sự đồng ý
không trả lời cho việc yêu cầu cung cấp sự của bạn trước khi tái giám định con em của
đồng ý đó và khu học chánh không cung cấp bạn, ngoại trừ khu học chánh có thể chứng
cho con em của bạn chương trình giáo dục minh là:
đặc biệt và các dịch vụ liên hệ mà họ đã yêu • Khu học chánh đã làm những cố gắng hợp
cầu bạn đồng ý, khu học chánh của bạn lý để có sự đồng ý của bạn cho việc tái
không được cung cấp giáo dục đặc biệt và giám định con em của bạn; và
các dịch vụ liên hệ cho con em của bạn. • Bạn đã không hồi đáp.
Nếu bạn từ chối không đồng ý với việc cung Khu học chánh của bạn có thể, nhưng không
cấp của chương trình giáo dục đặc biệt và buộc phải làm vậy, theo đuổi việc tái giám
các dịch vụ liên hệ, hay nếu bạn không hồi định con em bằng cách dùng cuộc hòa giải,
đáp việc yêu cầu cung cấp cho sự đồng ý đó cuộc họp giải quyết khiếu nại theo đúng thủ
thì: tục, và/hay dùng thủ tục kiện tụng khách
• Khu học chánh không có vi phạm các điều quan để vượt qua sự từ chối của bạn không
kiện phải cho con em bạn hưởng FAPE vì chịu đồng ý cho con em được tái giám định.
họ không cung cấp dịch vụ này cho con Tuy nhiên, như với cuộc giám định sơ khởi,
em của bạn; và khu học chánh không vi phạm bổn phận của
• Khu học chánh không phải có buổi họp họ theo Phần B của IDEA nếu họ từ chối
cho chương trình giáo dục theo cá nhân không theo đuổi việc tái giám định bằng
(IEP) hay phát triển một IEP cho con em cách này.
bạn về chương trình giáo dục đặc biệt và
các dịch vụ liên hệ mà họ đã yêu cầu sự THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO
đồng ý của bạn. DỤC ĐỘC LẬP
Ngoại trừ buổi thẩm định sơ khởi và sự sắp Bạn có quyền được đòi hỏi việc thẩm định
xếp sơ khởi cho con em của bạn vào chương giáo dục độc lập (IEE) cho con em của bạn.
trình giáo dục đặc biệt, điều lệ liên bang quy
định là sự đồng ý không bắt buộc là một Nếu bạn yêu cầu một IEE, khu học chánh
điều kiện để bạn hay con em của bạn hưởng phải cung cấp thông tin cho bạn nơi nào có
bất cứ quyền lợi nào. Bất cứ các thay đổi thể cung cấp một IEE.
nào trong chương trình giáo dục đặc biệt của
con em bạn, sau sự sắp xếp sơ khởi, không Một cuộc thẩm định chương trình giáo dục
phải có sự đồng ý của phụ huynh theo IDEA độc lập có nghĩa là một cuộc thẩm định
Phần B, nhưng phải tuân theo giấy thông được tiến hành bởi một nhân viên chuyên
báo trước đó và các điều kiện của IEP. Các môn khảo sát không phải là nhân viên làm
thủ tục của Oklahoma cũng đòi hỏi phải cho khu học chánh có trách nhiệm về
thông báo trước cho phụ huynh và cơ hội chương trình giáo dục của con em bạn.
tham gia trong việc phát triển hay duyệt xét
những IEP trước khi thực hành cuộc tái Dùng công qũy công để trả lệ phí IEE, có
giám định. nghĩa là khu học chánh trả hoàn toàn lệ phí
của cuộc thẩm định hay bảo đảm là cuộc
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 5
thẩm định này được cung cấp miễn phí cho con em; một ký hiệu nhận diện cá nhân, thí
bạn. dụ như số an sinh xã hội của con em hay số
thẻ học sinh; hay danh sách những đặc điểm
Bất cứ khi nào IEE được trả bởi công quỹ, cá nhân hay các thông tin khác để giúp nhận
tiêu chuẩn cho việc thẩm định, kể cả địa diện được đứa trẻ một cách chắc chắn.
điểm thẩm định và trình độ khả năng của
người khám nghiệm, cũng phải giống như NHỮNG QUYỀN TIẾP CẬN
tiêu chuẩn, mà trường học khu vực đã dùng
khi thẩm định ban đầu. Mỗi khu học chánh phải cho phép bạn được
xem xét và kiểm tra bất cứ hồ sơ giáo dục
Bạn có quyền được một IEE trả bởi công nào có liên quan đến con em của bạn về vấn
quỹ nếu bạn không đồng ý với sự thẩm định đề nhận diện, giám định, và sắp xếp chương
con em của bạn thực hiện bởi khu học trình giáo dục cho con em, và việc cung cấp
chánh. Tuy nhiên, khu học chánh có thể một FAPE cho con em của bạn, những điều
khởi xướng một phiên điều giải khiếu nại về này được thu thập, duy trì, hay được sử dụng
thủ tục pháp lý để chứng minh sự thẩm định bởi khu học chánh trong phần này. Khu học
của họ là thích hợp. Nếu quyết định tối chánh phải tuân theo sự yêu cầu của bạn mà
cùng là cuộc thẩm định thích hợp, bạn vẫn không được trì hoãn một cách vô cớ và
có quyền được dùng một IEE, nhưng sẽ trước bất cứ buổi họp nào về một IEP hay
không trả bởi công quỹ. buổi điều giải khách quan về thủ tục pháp lý,
và bất kề trường hợp nào, không được quá
Khu học chánh có thể đòi hỏi bạn thông báo 45 ngày sau khi có sự yêu cầu.
trước trước khi bạn được một IEE trả bởi
công quỹ; tuy nhiên, khu học chánh vẫn phải Quyền được xem xét và kiểm tra hồ sơ giáo
trả cho một IEE dù bạn không thông báo dục trong đoạn này gồm có:
khu học chánh biết là bạn muốn đưọc một • Quyền được khu học chánh hồi đáp cho
IEE. sự yêu cầu hợp lý của bạn để được giải
thích và giảng giải hồ sơ;
Nếu bạn được một IEE với chi phí riêng, kết • Quyền của bạn để người đại diện của bạn
quả của việc thẩm định cần phải được cứu kiểm tra và duyệt xét hồ sơ; và
xét bởi khu học chánh về bất cứ quyết định • Quyền được yêu cầu khu học chánh cung
nào được đưa ra về quy định của FAPE đối cấp bản sao của hồ sơ nếu bạn không thể
với con em của bạn, và có thể được dùng để nào kiểm tra và duyệt xét hồ sơ một cách
làm bằng chứng tại phiên điều giải về thủ hiệu quả, ngoại trừ bạn đã nhận được
tục pháp lý về con em của bạn. những bản sao đó.
Nếu viên chức điều giải đòi hỏi một IEE như Một khu học chánh có thể coi là bạn có thẩm
một thành phần trong quyết định điều giải, quyền để xem xét và kiểm tra hồ sơ có liên
chi phí cho việc thẩm định sẽ được trả bởi quan đến con em của bạn ngoại trừ khu học
công quỹ. chánh được thông báo là bạn không còn
thẩm quyền theo luật Tiểu bang ứng dụng
THÔNG TIN TỨC NHẬN DIỆN CÁ quy định các vấn đề như sự giám hộ, ly thân,
NHÂN và ly hôn.
Thông tin nhận diện cá nhân gồm có: tên
của con em, tên của phụ huynh, địa chỉ của
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 6
HỒ SƠ CỦA SỰ TIẾP CẬN phần này là không chính xác, sai lạc, hay vi
phạm luật tư mật hay các quyền khác của
Mỗi khu học chánh phải giữ hồ sơ của các con em, bạn có thể yêu cầu khu học chánh
đương sự không được phép tiếp cận các hồ phụ trách thông tin, thay đổi thông tin này.
sơ giáo dục được thu thập, duy trì, hay sử
dụng theo phần này, (ngoại trừ sự tiếp cận Khu học chánh phải quyết định xem họ có
bởi phụ huynh và nhân viên được ủy quyền muốn thay đổi thông tin theo sự yêu cầu của
của khu học chánh), kể cả tên của đương sự, bạn trong một thời gian hợp lý từ lúc nhận
ngày sự tiếp cận được cho phép, và mục được sự yêu cầu. Nếu khu học chánh quyết
đích mà đương sự được phép sử dụng hồ sơ. định từ chối sự yêu cầu thay đổi thông tin
của bạn, họ phải thông báo cho bạn biết lý
HỒ SƠ CỦA HƠN MỘT TRẺ EM do sự từ chối và cho bạn biết về quyền của
bạn để có một phiên hòa giải như được ghi
Nếu bất cứ hồ sơ giáo dục nào bao gồm trong IDEA và Đạo luật về Quyền Giáo dục
thông tin của hơn một trẻ, phụ huynh của Gia Đình và Đạo luật về Tư Mật (FERPA).
các trẻ em đó chỉ được quyền xem xét và
kiểm tra tin tức có liên quan đến con em của CƠ HỘI ĐỂ CÓ PHIÊN DIỀU GIẢI
họ mà thôi hay được cho biết thông tin rõ rệt
đó. Với sự yêu cầu, khu học chánh phải cho bạn
một cơ hội có phiên điều giải để thách đố
DANH SÁCH CỦA LOẠI VÀ ĐỊA ĐIỂM thông tin trong hồ sơ giáo dục về con em
CỦA THÔNG TIN của bạn để bảo đảm các thông tin phải chính
xác, không bị sai, hay không có vi phạm về
Khi có sự yêu cầu, mỗi khu học chánh phải luật tư mật hay các quyền khác của con em
cung cấp cho bạn một danh sách của các loại của bạn. Nếu, sau khi có kết quả của phiên
và địa điểm của hồ sơ giáo dục đã thu thập toà, khu học chánh quyết định là tin tức
được, duy trì, hay sử dụng bởi khu học không đúng, sai lạc, hay vi phạm luật tư mật
chánh. hay các quyền khác của con em của bạn, họ
phải sửa đổi tin tức cho đúng và thông báo
LỆ PHÍ ĐỂ LỤC TÌM, LẤY RA, VÀ LÀM cho bạn biết bằng văn bản.
BẢN SAO CÁC HỒ SƠ
KẾT QUẢ CỦA BUỔI ĐIỀU GIẢI
Mỗi khu học chánh không thể lấy lệ phí để
lục tìm hay lấy thông tin ra theo đạo luật Nếu, sau khi có kết quả của phiên điều giải,
IDEA, Phần B. Mỗi khu học chánh có thể khu học chính quyết định là tin tức đúng,
tính lệ phí để làm bản sao các hồ sơ, được không sai lạc, hay không có vi phạm luật tư
thực hiện cho bạn nếu lệ phí này không ngăn mật hay các quyền khác của con em của bạn,
ngừa bạn một cách hữu hiệu trong việc thực họ phải thông báo cho bạn biết quyền của
thi quyền hạn của bạn để xem xét và kiểm bạn để đặt trong hồ sơ họ phụ trách về con
tra các hồ sơ đó. em của bạn một bản chú giải về thông tin
hoặc cung cấp những lý do gì mà bạn bất
TU CHÍNH HỒ SƠ KHI PHỤ HUYNH đồng với quyết định của khu học chánh.
YÊU CẦU
Một sự giải thích như vậy đặt trong hồ sơ
Nếu bạn tin là thông tin trong hồ sơ giáo dục của con em cần phải được duy trì bởi khu
được thu thập, duy trì, hay sử dụng trong học chánh như là một phần của hồ sơ của
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 7
con em bạn miễn là hồ sơ hoặc phần tranh
chấp được duy trì bởi khu học chánh. Nếu Tất cả cá nhân thu thập hay sử dụng thông
khu học chánh tiết lộ hồ sơ của con em hay tin nhận diện cá nhân cần phải được huấn
phần tranh chấp trong hồ sơ cho bất cứ luyện hay hướng dẫn về thủ tục và những
người nào, thì sự giải thích này cũng phải chính sách và thủ tục của Tiểu bang về tư
được tiết lộ cho mỗi bên. mật theo Phần B của IDEA và FERPA.
ĐỒNG Ý TIẾT LỘ TIN TỨC CÁ NHÂN Mỗi khu học chánh cần phải duy trì, để công
chúng kiểm tra, một danh sách cập nhật của
Ngoại trừ tin tức nằm trong hồ sơ giáo dục, tên và chức vụ của các nhân viên trong khu
và sự tiết lộ được cho phép không cần sự vực có thể tiếp cận thông tin nhận diện cá
đồng ý của phụ huynh theo điều luật nhân.
FERPA, cần phải có sự đồng ý của bạn
trước khi tin tức cá nhân được tiết lộ cho các TIÊU HỦY CÁC THÔNG TIN
đương sự khác không phải là các nhân viên
của cơ quan tham gia. Sự đồng ý của bạn sẽ Khu học chánh cần phải báo cáo cho bạn
không cần thiết trước khi thông tin nhận biết khi tin tức nhận diện cá nhân được thu
diện cá nhân được đưa cho các nhân viên thập, duy trì, hay sử dụng đã không còn cần
của các cơ quan tham gia với mục đích đáp thiết nữa cho việc cung cấp các dịch vụ giáo
ứng một điều kiện của Phần B của IDEA. dục cho con em của bạn.
Sự đồng ý của bạn cần phải có trước khi Thông tin phải bị tiêu hủy khi được bạn yêu
thông tin cá nhân được tiết lộ cho các nhân cầu; tuy nhiên, hồ sơ cố định như tên, địa
viên chính thức có tham gia trong việc cung chỉ, số điện thoại, cấp lớp, hồ sơ điểm danh,
cấp và trả chi phí cho các phục vụ chuyển lớp tham dự, điểm cho mỗi lớp học xong, và
tiếp. năm được hoàn tất, có thể được lưu giữ
không hạn định.
Nếu con em đang học, hay sắp đi học, tại
một trường tư không ở cùng khu học chánh SỰ HÒA GIẢI
nơi bạn đang cư ngụ, sự đồng ý của bạn cần
phải có trước khi bất cứ tin tức nhận diện cá SEA hay khu học chánh cần phải có buổi
nhân nào của con em của bạn được đưa ra hòa giải để cho phép bạn và khu học chánh
giữa nhân viên trong khu học chánh nơi giải quyết những bất đồng ý kiến liên quan
trường tư tọa lạc và nhân viên của khu học tới bất cứ vấn đề gì trong Phần B của IDEA,
chánh nơi bạn cư ngụ. kể cả các vấn đề xuất phát trước khi nộp đơn
kiện về thủ tục pháp lý. Như vậy, sự hòa
NHỮNG BIỆN PHÁP AN TOÀN giải có hiện hữu để giải quyết các vấn đề
theo Phần B của IDEA, bất kể bạn có nộp
Mỗi khu học chánh cần phải bảo vệ sự tư đơn khiếu nại thủ tục pháp lý để yêu cầu
mật của các tin tức nhận diện cá nhân trong một phiên toà về thủ tục pháp lý.
các giai đoạn thu thập, cất giữ, tiết lộ, và phá
hủy. Khi một khiếu nại về thủ tục pháp lý được
khởi xướng theo IDEA, khu học chánh phải
Mỗi khu học chánh phải có một nhân viên thông báo cho bạn biết sự hiện hữu của việc
chịu trách nhiệm bảo đảm sự tư mật của tất hòa giải như là một phương cách khác để
cả các thông tin nhận diện cá nhân. giải quyết những sự tranh chấp.
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 8
được trả tiền bởi cơ quan hay khu học chánh
Những phương thức phải bảo đảm thủ tục để làm công việc của một người hòa giải.
hòa giải:
• Là tự nguyện phía bên bạn và phía bên Những người hòa giải được huấn luyện, đủ
khu học chánh; tiêu chuẩn, và khách quan có hiện hữu, và
• Là không phải dùng để từ chối quyền có thể được yêu cầu từ những Trung Tâm
được yêu cầu phiên toà về thủ tục pháp lý, Phân Giải Sớm thuộc Hệ Thống Phân Giải
hay từ chối các quyền khác bạn có trong Khiếu Nại Khác, dưới sự chỉ dẫn của Văn
điều luật Phần B của IDEA; và Phòng Hành Chánh Tòa. Thông Tin và sự
• Được điều hành bởi người hòa giải có đủ giới thiệu có thể nhận miễn phí tại
tư cách và không thiên vị được huấn luyện OSDESES, OASIS, Trung Tâm Thông Tin
trong các phương pháp có hiệu quả. và Huấn Luyện cho Phụ Huynh của
Oklahoma, hay Trung Tâm Pháp Lý Khuyết
CƠ HỘI ĐỂ GẶP VỚI MỘT ĐƯƠNG SỰ Tật của Oklahoma (ODLC).
VÔ TƯ
OSDE-SES ủng hộ sự giải quyết các cuộc
SEA hay khu học chánh có thể thiết lập tranh luận, bao gồm bất cứ vấn đề gì liên hệ
những thủ tục để cho bạn và những trường đến những khiếu nại thủ tục pháp lý, qua sự
học quyết định không dùng thủ tục hòa giải hòa giải hay các phương cách không nghi
được cơ hội gặp với một đương sự vô tư có thức giữa phụ huynh và khu học chánh liên
hợp đồng với: quan đến sự giáo dục của con em có khuyết
• Một thực thể giải quyết bất hòa theo tật hay được cho là có khuyết tật. Tiểu bang
phương cách khác (Hệ Thống Giải Quyết chịu trách nhiệm cho các lệ phí của thủ tục
Khiếu Nại Khác của Trung Tâm Thoả hòa giải.
Thuận Sớm, dưới sự quản lý của Văn
Phòng Hành Chánh Tòa), một trung tâm Mỗi buổi họp trong thủ tục hòa giải cần phải
thông tin và huấn luyện phụ huynh sắp xếp theo đúng thời gian tính và tổ chức
(Trung Tâm Thông Tin và Huấn Luyện tại một địa điểm thuận tiện cho bạn và cho
Phụ Huynh của Oklahoma), JOIN, hay khu học chánh. Sự hòa giải không phải
một trung tâm giúp cộng đồng phụ huynh dùng để từ chối hay làm chậm trể quyền có
trong Tiểu bang; hay phiên điều giải về thủ tục pháp lý hay để từ
• Khuyến khích nên dùng, và giải thích các chối các quyền khác được có theo những
lợi ích của thủ tục hòa giải cho bạn. điều kiện này. Đồng thời, buổi họp hòa giải
cũng không làm thay đổi thời gian cần thiết
Người hòa giải: để có phiên điều giải về thủ tục pháp lý.
• Không được là nhân viên của SEA hay
của khu học chánh có liên quan đến giáo Để giải quyết một tranh chấp qua thủ tục
dục hay chăm sóc cho con em của bạn; và hòa giải, bạn và khu học chánh cần phải
• Không có quyền lợi cá nhân hay nghề thực hiện một hợp đồng bó buộc về mặt
nghiệp đối ngược với sự khách quan của pháp lý trong đó ghi rõ sự phân giải và:
người hòa giả. • Nêu là tất cả các thảo luận đã xảy ra trong
thủ tục hòa giải sẽ được giữ kín và không
Một nguời có đủ khả năng là hòa giải viên được dùng làm chứng cớ cho bất cứ phiên
không phải là nhân viên của khu học chánh toà về thủ tục pháp lý hay các thủ tục dân
hay cơ quan của Tiểu bang chỉ tại vì họ sự; và
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 9
• Được ký bởi bạn và một đại diện cho khu o Trong trường hợp của con em hay trẻ
học chánh mà có thẩm quyền ràng bó khu em vô gia cư, tin tức liên lạc cho con
học chánh. em và tên của trường học nơi con em
đang học;
Một bản hợp đồng trong cuộc hòa giải được o Mô tả làm cách nào mà khu học chánh
thảo ra, và ký tên sẽ có hiệu lực trong các đã vi phạm các điều kiện của IDEA có
toà án của Tiểu bang hay các thẩm quyền có liên quan đến sự tố cáo; và
khả năng hay trong toà án liên bang Hoa Kỳ. o Đề nghị giải quyết vấn đề cho tới mức
được biết và có sẵn cho mỗi bên sau
Cuộc hòa giải có thể được yêu cầu bởi bạn khi có khiếu nại vào lúc đơn kiện được
hay trường học khu vực nhưng hai bên cần nộp.
phải có mặt và đồng ý. Những bên có liên
quan có thể hay không có thể có đại diện tại Đơn kiện phải cho biết là sự vi phạm xảy ra
buổi hòa giải; tuy nhiên, các cá nhân hiện không quá một năm trước khi ngày đơn kiện
diện phải ở một vị thế có thẩm quyền để được nộp.
quyết định. Cả hai bên có quyền từ chối
không tham gia trong buổi hội thảo mà Thông Tin liên hệ có thể được trình bày
không gây tác hại nào cho các biện pháp an bằng lời nói và bằng văn bản về vấn đề để
toàn về thủ tục theo luật thích hợp của Tiểu được cứu xét trong việc ấn định có vi phạm
bang hay liên bang. của điều luật IDEA Phần B hay không.
NỘP ĐƠN KIỆN Ở CẤP ĐỊA PHƯƠNG Một mẫu đơn cho mục đích này có sẵn tại
HAY CẤP TIỂU BANG văn phòng OSDE-SES để giúp đỡ bạn điền
đơn kiện chính thức.
Một đơn kiện có ký tên về viện lẽ vi phạm
điều luật của IDEA Phần B có thể được nộp Một lá thư cho biết quyết định sẽ được gởi
với quản trị viên của khu học chánh địa ra trong vòng 60 ngày sau khi nhận được
phương hay với SEA. đơn kiện chính thức, ngoại trừ trường hợp
khác thường thì đòi hỏi thời gian dài hơn.
Nếu đơn kiện được nộp với khu học chánh
địa phương, người thưa kiện có thể yêu cầu Cuộc hòa giải cũng được khuyến khích như
Tiểu bang duyệt xét những quyết định . là một lựa chọn để giúp giải quyết sớm hơn
những vấn đề khiếu nại. Thông tin để giúp
Đơn kiện phải bao gồm: đỡ trong việc yêu cầu cuộc hòa giải hay điền
• Sự trình bày là khu học chánh đã vi phạm đơn kiện có thể lấy được bằng cách liên lạc
một điều kiện của IDEA Phần B; với giám đốc của chương trình giáo dục đặc
• Các dữ kiện mà sự trình bày đã dựa vào; biệt hay quản trị viên của khu học chánh hay
• Chữ ký và tin tức liên lạc của người thưa văn phòng OSDE-SES.
kiện; và
• Nếu các vi phạm có liên quan đặc biệt đến NỘP ĐƠN KIỆN VỀ THỦ TỤC PHÁP LÝ
con em:
o Tên của con em và địa chỉ nơi cư ngụ Bạn hay khu học chánh có thể nộp đơn kiện
của con em; về thủ tục pháp lý trong bất cứ vấn đề gì có
o Tên của trường học nơi con em đang liên quan đến sự đề nghị hay sự từ chối việc
học; đề xướng hay thay đổi sự nhận diện, sự giám
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 10
định, hay sự sắp xếp chương trình giáo dục • Tên trường học nơi em đang học;
của con em, hay điều khoản của FAPE. • Nếu con em là trẻ em vô gia cư, tin tức
liên lạc của con em và tên của trường học
Đơn kiện về thủ tục pháp lý cần phải viện là nơi em đang học;
sự vi phạm đã xảy ra không hơn hai năm • Lớp hiện tại hay lớp sắp xếp hiện tại của
trước khi bạn hay khu học chánh biết về sự con em;
việc hay phải biết về sự việc được dùng làm • Khuyết tật của con em hay khuyết tật tự
căn bản của đơn kiện về thủ tục pháp lý. nhận của con em;
• Sự diễn tả bản chất của vấn đề của con em
Thời hạn trên đây không có áp dụng cho bạn liên quan tới hành động đề nghị hay từ
nếu bạn không thể nào nộp đơn kiện về thủ chối, kể cả các dữ kiện có liên quan đến
tục pháp lý tại vì: vấn đề;
• Khu học chánh rõ ràng trình bày sai về • Một đề nghị giải quyết vấn đề cho tới mức
việc đã giải quyết xong cho vấn đề tạo được biết và có sẵn cho bạn hay cho khu
thành căn bản của sự khiếu nại; hay học chánh trong lúc này; và
• Khu học chánh đã giữ lại tin tức không • Lý do để phản đối sự nhận diện, giám
cho bạn biết mà đáng lý phải cung cấp cho định, sắp xếp chương trình giáo dục cho
bạn dựa theo Phần B của IDEA. con em, hay việc cung cấp một FAPE cho
con em.
Khu học chánh cần phải thông báo cho bạn
biết tất cả các dịch vụ luật pháp miễn phí Một bên không có thể có phiên toà về thủ
hay dịch vụ pháp lý có lệ phí thấp hay các tục pháp lý cho đến khi bên kia, hay luật sư
dịch vụ khác liên hệ khác trong khu vực của đại diện cho bên đó, đưa ra thông báo có hội
bạn nếu bạn có yêu cầu được tin tức đó, hay đủ các điều kiện.
nếu bạn hay khu học chánh có đưa đơn kiện
đúng theo thủ tục. Mẫu đơn cho mục đích này có sẵn tại văn
phòng OSDE-SES để giúp bạn nộp đơn kiện
KHIẾU NẠI VỀ THỦ TỤC PHÁP LÝ đúng theo thủ tục.
Để yêu cầu có một phiên điều giải, bạn hay Một bản sao của sự yêu cầu này cần phải gởi
khu học chánh (hay luật sư của bạn hay luật bởi bạn, hay bởi luật sư đại diện cho bạn
sư của trường học khu vực) cần phải cung thay cho con em của bạn, tới khu học chánh,
cấp một đơn kiện về thủ tục pháp lý cho bên và tới văn phòng OSDE-SES, Attention:
kia. Đơn kiện đó cần phải bao gồm tất cả Due Process Hearing Requests, 2500 North
các nội dung được liệt ra dưới đây và cần Lincoln Boulevard, Room 412, Oklahoma
phải giữ sự tư mật. City, Oklahoma 73105-4599.
Bạn hay khu học chánh, bên nào nộp đơn Đơn kiện về thủ tục pháp lý sẽ được xem là
kiện, cũng phải cung cấp cho SEA một bản đầy đủ ngoại trừ bên nhận đơn kiện có thông
sao của đơn kiện. báo viên chức điều giải và bên kia, qua văn
bản, nội trong 15 ngày khi nhận được đơn
Đơn kiện về thủ tục pháp lý cần phải viết kiện, là đơn kiện không có hội đủ các yếu tố
trên văn bản, ký tên, và bao gồm: liệt ra trên đây. Trong vòng 5 ngày từ khi
• Tên của con em; nhận được thông báo, cho biết bên nhận cho
• Ngày sinh của con em; là đơn kiện về thủ tục pháp lý không đầy đủ,
• Địa chỉ nơi con em cư ngụ; viên chức điều giải phải quyết định là đơn
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 11
kiện về thủ tục pháp lý có hội đủ điều kiện
liệt ra trên đây, và phải thông báo bằng văn Ngoại trừ như được ghi ở trên, bên nhận
bản ngay lập tức cho hai bên về quyết định được đơn kiện về thủ tục pháp lý, trong
đó. vòng 10 ngày từ khi nhận được đơn kiện,
cần phải gởi cho bên kia một bản đáp lời
Bạn hay khu học chánh chỉ có thể sửa đổi trong đó trả lời một cách rõ rệt những vấn đề
đơn kiện về thủ tục pháp lý nếu: nêu ra trong đơn kiện.
• Bên kia chấp thuận sự sửa đổi qua văn
bản và được cho cơ hội để giải quyết đơn NHỮNG BUỔI PHÂN GIẢI
kiện về thủ tục pháp lý qua buổi họp để
phân giải; hay Trong vòng 15 ngày sau khi nhận được
• Không quá 5 ngày trước khi phiên toà về thông báo đơn kiện về thủ tục pháp lý của
thủ tục pháp lý bắt đầu, viên chức điều bạn, và trước khi phiên toà về thủ tục pháp
giải cho phép sửa đổi. lý bắt đầu, khu học chánh phải triệu tập một
buổi họp với bạn và các hội viên liên quan
Nếu bên đương đơn sửa đổi đơn kiện về thủ của nhóm IEP mà hiểu rõ các dữ kiện nêu ra
tục pháp lý, thời hạn cho buổi họp giải trong đơn kiện về thủ tục pháp lý. Buổi họp:
quyết, và thời hạn cho sự giải quyết sẽ bắt • Phải có một người đại diện cho khu học
đầu lại từ ngày mà đơn đã được sửa đổi chánh mà có thẩm quyền quyết định thay
được nộp. cho khu học chánh; và
• Không được có mặt một luật sư của khu
Không có gì trong phần này có thể coi là cản học chánh, trừ khi bạn có luật sư đi cùng
trở bạn trong việc nộp một đơn thỉnh cầu với bạn.
riêng biệt cho một khiếu nại về thủ tục pháp
lý cho một vấn đề khác với đơn khiếu nạo đã Bạn và khu học chánh ấn định các hội viên
được nộp. liên quan của nhóm IEP để tham dự buổi
họp.
Nếu khu học chánh không gởi thông báo
trước đây cho bạn về vấn đề ghi trong đơn Lý do của buổi họp là để cho bạn thảo luận
kiện của bạn, khu học chánh phải, trong khiếu nại về thủ tục pháp lý của bạn, và các
vòng 10 ngày từ khi nhận được đơn kiện của dữ kiện dùng làm căn bản của vụ kiện. Khu
bạn, gởi cho bạn một bản trả lời trong đó học chánh được có cơ hội để giải quyết sự
phải gồm: khiếu nại, trừ phi bạn và khu học chánh
• Sự giải thích tại sao khu học chánh đề đồng ý bằng văn bản việc miễn buổi họp,
nghị hay từ chối thực hiện hành động nêu hay đồng ý dùng thủ tục hòa giải.
ra trong đơn kiện về thủ tục pháp lý;
• Sự mô tả các lựa chọn khác mà nhóm IEP Nếu khu học chánh không giải quyết được
của con em đã cúu xét và lý do tại sao các khiếu nại của bạn một cách thích đáng trong
lựa chọn đó bị từ chối; vòng 30 ngày từ khi nhận được đơn kiện về
• Sự mô tả mỗi thủ tục giám định, nhận thủ tục pháp lý, phiên tòa điều giải về thủ
định, hồ sơ hay báo cáo mà khu học chánh tục pháp lý có thể xảy ra.
đã sử dụng làm căn bản cho sự đề nghị
hay sự từ chối; và Thời hạn 45 ngày để ban một quyết định tối
• Sự mô tả các dữ kiện khác có liên quan cùng bắt đầu kể từ lúc thời gian 30 ngày cho
đến sự đề nghị hay từ chối của khu học việc giải quyết đã hết hạn, trừ phi bạn và
chánh. khu học chánh cả hai đã đồng ý miễn thủ tục
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 12
giải quyết hay dùng cuộc hòa giải. Trong pháp lý của IDEA bởi tòa án Liên bang và
trường hợp này, thời hạn 45 ngày sẽ bắt đầu Tiểu bang;
kể từ ngày kế tiếp. • Phải có sự hiểu biết và khả năng để điều
khiển phiên điều giải, theo đúng với tiêu
Nếu, sau khi đã làm những cố gắng hợp lý chuẩn thích hợp của việc thực thi luật
và ghi lại những cố gắng đó, khu học chánh pháp; và
đã không đạt được sự tham gia của bạn • Phải có sự hiểu biết và khả năng để ban
trong buổi họp phân giải, khu học chánh có và soạn viết những phán quyết định theo
thể, sau 30 ngày của thời hạn phân giải, yêu đúng với tiêu chuẩn thích hợp của việc
cầu viên chức điều giải bác bỏ đơn kiện về thực thi luật pháp.
thủ tục pháp lý của bạn.
Bên yêu cầu phiên điều giải về thủ tục pháp
Nếu một quyết định phân giải cho sự tranh lý không thể nêu ra những vấn đề tại phiên
chấp được giải quyết tại buổi họp phân giải, điều giải về thủ tục pháp lý mà những vấn
bạn và khu học chánh phải thực thi một hợp đề đó không đề cập đến trong đơn kiện, trừ
đồng bó buộc hợp pháp được: phi bên kia đồng ý.
• Ký tên bởi bạn và một đại diện của khu
học chánh mà có thẩm quyền ràng buộc SEA có giữ một danh sách các viên chức
khu học chánh; và điều giải có đủ khả năng. Khi chỉ định một
• Có hiệu lực trong tất cả các tòa án của phiên điều giải về thủ tục pháp lý, SEA phải
Tiểu bang có thẩm quyền hữu hiệu hay cung cấp tên của viên chức điều giải được
trong tòa án liên bang Hoa Kỳ. chỉ định và khả năng của họ cho các bên liên
quan.
Nếu bạn và khu học chánh ký một hợp đồng
do kết quả của buổi họp phân giải, mỗi bên QUYỀN ĐƯỢC CÓ PHIÊN ĐIỀU GIẢI
có thể xóa bỏ bản hợp đồng trong vòng 3 kể VỀ THỦ TỤC PHÁP LÝ
từ ngày bạn và khu học chánh ký tên vào
bản hợp đồng. Mỗi bên đến phiên phiên điều giải hay
kháng cáo phải có quyền:
PHIÊN ĐIỀU GIẢI KHÁCH QUAN VỀ Đi cùng với và được cố vấn bởi một luật sư
THỦ TỤC PHÁP LÝ hay cá nhân có hiểu biết đặc biệt hay được
huấn luyện về các vấn đề của trẻ em có
Ở mức tối thiểu, viên chức điều giải: khuyết tật;
• Không đươc là nhân viên của SEA hay • Trình bày bằng chứng và đối diện, đối-
khu học chánh có liên quan đến giáo dục chất, và đòi hỏi sự hiện diện của các nhân
hay chăm sóc cho con em; tuy nhiên, một chứng;
cá nhân không phải là nhân viên của cơ • Ngăn cấm việc trình bày các bằng chứng
quan chỉ vì họ được trả tiền bởi cơ quan tại phiên tòa mà không tiết lộ trước cho
để làm nhiệm vụ một viên chức điều giải; bên kia ít nhất là 5 ngày trước khi có
• Không có mâu thuẫn quyền lợi cá nhân phiên điều giải;
hay chuyên môn đối với bản tính khách • Được lấy một bản viết, hay, tùy theo sự
quan của một viên chức điều giải; lựa chọn của bạn, một bản bằng điện tử,
• Phải thông thạo, và hiểu biết, các điều từng chữ một của hồ sơ phiên điều giải; và
khoản của IDEA, liên bang, và điều luật • Được lấy một bản viết, hay, tùytheo sự lựa
của Tiểu bang về IDEA, và sự giải thích chọn của bạn, một bản bằng điện tử của
kết luận vế những sự kiện và những phná
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 13
quyết, mà có sẵn cho quần chúng coi và trong việc kháng cáo với ủy ban cố vấn
được truyền cho ủy ban cố vấn của Tiểu chương trình giáo dục đặc biệt của Tiểu
bang. Bang; và
• Để các kết luận và phán quyết sẵn sàng
Một viên chức viên điều giải có thể ngăn cho công chúng coi.
cấm bất cứ bên nào không tuân theo điều
kiện này, trong việc trình bày các thông tin HIỆU QUẢ TỐI CÙNG CỦA PHÁN
thích ứng tại phiên điều giải mà không có sự QUYẾT, SỰ KHÁNG CÁO VÀ SỰ
đồng ý của bên kia. DUYỆT XÉT KHÁCH QUAN
Bạn có quyền được có con em của bạn hiện Một phán quyết trong phiên điều giải về thủ
diện, có quyền được mở phiên tòa cho công tục có hiệu quả tối tối cùng, trừ phi một bên
chúng, có quyền được lấy hồ sơ của phiên liên hệ đến phiên điều giải kháng cáo phán
điều giải, và những kết luận về sự kiện và quyết trong vòng 30 ngày.
nhưng phán quyết cung cấp cho bạn miễn
phí. Nếu một bên bị thất kiện bởi những kết luận
và phán quyết trong phiên điều giải, họ có
PHÁN QUYẾT CỦA PHIÊN ĐIỀU GIÀI thể kháng cáo với SEA.
Phán quyết viên chức điều giải về việc con Nếu có một sự kháng cáo, SEA phải thực thi
em của bạn có được nhận một FAPE hay một cuộc duyệt xét khách quan những kết
không phải dựa trên những lý do mạnh mẽ. luận và phán quyết được kháng cáo. Viên
chức thực thi sự duyệt xét phải:
Về các vấn đề gán ghép là một vi phạm thủ • Khảo sát toàn bộ hồ sơ của phiên điều
tục, viên chức điều giải có thể kết luận là giải;
con em của bạn không nhận được một • Bảo đảm là các thủ tục của phiên điều giải
FAPE, nếu sự thiếu thốn vế thủ tục: phù hợp với các điều kiện của thủ tục
• Cản trở quyền hưởng một FAPE của con pháp lý;
em của bạn; • Tìm thêm bằng chứng nếu cần thiết. Nếu
• Cản trở lớn lao cơ hội của bạn để tham dự có một phiên điều giải để nhận thêm bằng
trong thủ tục quyết định về việc cung cấp chứng, những quyền về phiên điều giải
một FAPE cho con em của bạn; hay ghi ở trên được áp dụng;
• Gây một mất mát về quyền lợi giáo dục. • Cho hai bên một cơ hội để tranh luận bằng
văn bản hay bằng lời nói, hay cả hai, theo
Không có điều gì trong đoạn nói về những sự tùy nghi của viên chức duyệt xét;
biện pháp an toàn của những điều luật liên • Đi đến một phán quyết độc lập sau khi
bang trong Phần B của IDEA có thể hiểu là hoàn toất sự duyệt xét; và
ngăn cản bạn nộp một đơn riêng biệt để xin • Đưa cho bạn và khu học chánh một văn
một phiên điều giải về thủ tục cho một vấn bản, hay tùy lựa chọn của bạn, một bản
đề riêng rẽ với một sự thỉnh cầu đã nộp bằng điện tử, các kết luận về dữ kiện và
trước đây. phán quyết.
SEA, sau khi xóa bỏ bất cứ thông tin nhận SEA, sau khi xóa bỏ bất cứ thông tin nhận
diện cá nhân, phải: diện cá nhân nào, phải chuyển giao các kết
• Cung cấp các kết luận và phán quyết trong luận và phán quyết đến cho ủy ban cố vấn
phiên điều giải về thủ tục pháp lý hay chương trình giáo dục đặc biệt của Tiểu
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 14
Bang, và để các kết luận và phán quyết sẵn Hoa Kỳ, bất kể số tiền tranh chấp là bao
sàng cho công chúng coi. nhiêu.
Phán quyết của viên chức duyệt xét có hiệu Người phụ huynh khởi xướng vụ kiện dân
lực tối cùng, trừ phi một bên khởi xướng sự này phải có 90 ngày kể từ ngày viên chức
một vụ kiện dân sự theo các thủ tục được mô điều giải đưa ra phán quyết để khởi xướng
tả dưới đây. vụ kiện như vậy.
THỜI GIAN TÍNH VÀ SỰ TIỆN LỢI CỦA Trong bất cứ vụ kiện dân sự nào, tòa án:
CÁC PHIÊN ĐIỀU GIẢI VÀ DUYỆT XÉT • Nhận những hồ sơ của các thủ tục hành
chánh;
SEA phải bảo đảm là không quá 45 ngày sau • Nghe thêm bằng chứng theo sự yêu cầu
khi 30 ngày của thời gian có những buổi hợp của một bên; và
phân định đã chấm dứt, hay không quá 45 • Căn cứ phán quyết của tòa dựa trên mức
ngày sau khi thời gian được điều chỉnh đã ưu thế của bằng chứng, và đưa ra kết quả
chấm dứt: tòa án ấn định thích đáng.
• Một phán quyết tối cùng đã đạt được
trong một phiên điều giải; và LỆ PHÍ LUẬT SƯ
• Một bản phán quyết đã được gởi cho bạn
và khu học chánh. Trong bất cứ vụ kiện hay thủ tục tố tụng
khởi xướng dựa theo Phần B của IDEA, tòa
SEA phải bảo đảm là không quá 30 ngày sau án, tùy sự thích nghi, có thể ban lệ phí luật
khi nhận được sự thỉnh cầu duyệt xét: sư hợp lý như là một phần của tổn phí
• Một phán quyết tối cùng đã đạt được • Cho bên thắng kiện mà là phụ huynh của
trong cuộc duyệt xét; và con em có khuyết tật;
• Một bản phán quyết đã được gởi cho bạn • Cho bên thắng kiện mà là khu học chánh
và khu học chánh. chống lại luật sư của một phụ huynh con
em nộp đơn yêu cầu một buổi phiên tòa về
Một viên chức điều giải có thể gia hạn thời thủ tục pháp lý hay các kiện tụng tiếp sau
gian cụ thể quá thời hạn 45 ngày, nếu bạn có tích cách lông bông, vô lý hay không
hay khu học chánh yêu cầu xin gia hạn thời có nền tảng, hay chống lại luật sư của phụ
gian rõ ràng. huynh cứ tiếp tục kiện tụng sau khi việc
kiện tụng rõ ràng là có tính cách lông
Mỗi phiên điều giải phải được thi hành vào bông, vô lý hay không có nền tảng; hay
thời gian và nơi mà tiện lợi hợp lý cho bạn • Cho bên thắng kiện là khu học chánh
và con em của bạn. chống lại luật sư của một phụ huynh, hay
chống lại phụ huynh, nếu sự khiếu nại của
QUYỀN THƯA KIỆN DÂN SỰ phụ huynh hay các kiện tụng tiếp sau
được đem ra với mục đích không chính
Bất cứ bên nào không đồng ý với các kết đáng, như là để sách nhiễu, để gây sự đình
luận và phán quyết ở mức duyệt xét của trể không cần thiết, hay để tăng số chi phí
Tiểu Bang có quyền khởi xướng một vụ kiện của sự kiện tụng hay thủ tục tố tụng một
dân sự về vấn đề nêu ra trong phiên điều giải cách vô lý.
về thủ tục pháp lý. Việc kiện tụng này có thể
đem đến bất cứ tòa án Tiểu Bang có đủ thẩm Tòa án quyết định số tiền lệ phí luật sư hợp
quyền pháp lý hay đến tòa án Liên bang của lý dựa trên các giá cả ở trong cộng đồng mà
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 15
sự tố tụng hay phiên tòa xảy ra cho những Nhân viên trường học có thể dời con em có
loại và phẩm lượng dịch vụ cung cấp. khuyết tật vi phạm quy điều hạnh kiểm của
Không được tính tiền thưởng hay nhân lên học sinh từ chỗ sắp xếp hiện thời đến một
các chi phí khi triết tính lệ phí.. môi trường giáo dục tạm thời thích nghi
khác, một môi trường khác, hay treo học,
Không được dùng quỹ của IDEA Phần B để không quá 10 ngày học (cho đến mức mà
trả lệ phí luật sư hay phí tổn của một bên có những giải pháp này cũng áp dụng cho con
liên quan đến kiện tụng hay thủ tục tố tụng. em không có khuyết tật).
Các lệ phí cho luật sư không được ban cho Nếu nhân viên trường học muốn tìm cách
và các phí tổn liên hệ không được hoàn lại thay đổi chỗ thích hợp của con em hơn 10
trong bất cứ kiện tụng hay thủ tục tố tụng ngày học, và hành vi đưa đến sự vi phạm
nào về những dịch vụ thực thi sau khi đã có của quy định nhà trường được ấn dịnh
một văn bản đề nghị dàn xếp với bạn, nếu: không phải là biểu lộ của sự khuyết tật của
Đề nghị được đưa ra trong vòng thời gian con em, nhân viên nhà trường có thể áp
được quy định bởi Điều Lệ 68 của Bộ Điều dụng các phương cách kỷ luật cho con em
Lệ Liên Bang về Thủ Tục Tố Tụng Dân Sự của bạn theo cùng cách và cùng thời gian mà
hay, trong thủ tục tố tụng hành chánh, bất cứ những phương cách cũng được áp dụng cho
lúc nào trên 10 ngày trước khi thủ tục tố trẻ em không bị khuyết tật, trừ khi trường
tụng bắt đầu; học phải cung cấp dịch vụ cho con em của
• Đề nghị không được chấp nhận trong bạn.
vòng 10 ngày; và
• Tòa án hay viên chức điều giải hành Nhóm IEP của con em bạn ấn định một môi
chánh quyết định là kết quả ban cho bạn trường giáo dục tạm thời cho các dịch vụ đó.
cũng không hơn gì với đề nghị để dàn Các dịch vụ này phải được cung cấp cho con
xếp. em của bạn nếu bị dời ra khỏi chỗ sắp xếp
chương trình giáo dục hiện tại của em trong
Lệ phí của luật sư không thể được ban cho một môi trường giáo dục tạm thời khác.
liên quan buổi họp nào của nhóm IEP trừ
khi buổi họp đó là kết quả của một thủ tục Con em của bạn, nếu bị dời chuyển từ chỗ
hành chính hay kiện tụng tòa án, hay, tùy sự được sắp xếp hiện tại trong hơn 10 ngày học
thích nghi của Tiểu Bang, cho cuộc hòa giải. phải:
• Tiếp tục được nhận các dịch vụ giáo dục,
SẮP XẾP VÀ0 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO để giúp con em tham gia trong chương
DỤC KHÁC trình giáo dục tổng quát, mặc dù trong
một môi trường khác, và để tiến tới mục
THẨM QUYỀN CỦA NHÂN VIÊN NHÀ đích đã đặt ra trong IEP của em; và được
TRƯỜNG nhận, nếu thích hợp, một FBA, các dịch
vụ ngăn ngừa hành vi, và những thay đổi
Nhân viên trong trường học có thể cứu xét đã được thiết kế để đáp ứng vào hành vi vi
bất cứ những trường hợp độc nhất dựa vào phạm để vấn đề này không xảy ra nữa.
từng vụ một, khi ấn định việc thay đổi sắp
xếp chỗ cho con em có khuyết tật vi phạm Trong vòng 10 ngày của bất cứ quyết định
quy điều hạnh kiểm của học sinh. nào để thay đổi sự sắp xếp của con em của
bạn vì vi phạm quy tắc hạnh kiểm của học
sinh, khu học chánh, bạn, và các thành viên
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 16
có liên hệ của nhóm IEP (như được ấn định Nếu kết qủa của cuộc duyệt xét là sự ấn định
bởi bạn và khu học chánh) cần phải duyệt rằng hành vi của con em không phải là sự
xét tất cả thông tin liên hệ trong hồ sơ của biểu hiện của sự khuyết tật của con em, thì
con em, kể cả IEP của em, những sự quan những phương cách kỷ luật liên hệ mà được
sát của các giáo viên, và các tin tức liên áp dụng cho con em không có khuyết tật có
quan bạn đã cung cấp để quyết định là: thể được áp dụng cho con em của bạn cùng
• Hành vị đề cập đây được gây ra bởi, hay phương cách như được áp dụng cho con em
liên quan trực tiếp và rất gần gũi với sự không có khuyết tật, ngoại trừ một FAPE
khuyết tật của em; hay phải được cung cấp cho con em trong thời
• Hành vi đề cập đây là kết quả trực tiếp của hạn bị đình chỉ.
sự thất bại của khu học chánh để thực hiện
IEP cho con em. Nếu khu học chánh khởi xướng những
phương càch kỷ luật cho tất cả con em, khu
Nếu khu học chánh, bạn, và các thành viên học chánh phải bảo đảm các hồ sơ chương
liên quan của nhóm IEP ấn định là cả hai trình giáo dục đặc biệt và kỷ luật của con em
đều có thể áp dụng cho con em của bạn, thì của bạn, được chuyển giao để được cứu xét
hành vi của con em cần phải được ấn định là bởi (những) người quyết định tối cùng về sự
một sự biểu lộ của khuyết tật của con em. kỷ luật.
ẤN ĐỊNH HÀNH VI LÀ MỘT SỰ BIỂU CÁC TRƯỜNG HỢP ĐẶC BIỆT
HIỆN
Bất kể là hành vi có phải là sự biểu hiện của
Nếu khu học chánh, bạn và những thành sự khuyết tật của con em , nhân viên nhà
viên có liên quan trong nhóm IEP ấn định trường có thể dời con em vào chương trình
hành vi là một sự biểu lộ của khuyết tật của giáo dục tạm thời khác cho tới 45 ngày học
con em, thì nhóm IEP một là phải: nếu con em của bạn:
• Thực hiện một FBA và thi hành một BIP • Mang hay có vũ khí tới trường hay có một
cho con em của bạn, trừ phi khu học vũ khí ở trường, ở trong phạm vi trường
chánh đã có một cuộc thẩm định trước khi học, hay đến một sinh hoạt của trường học
có sự ấn định và hành vi đưa đến việc thay nằm trong thẩm quyền của SEA hay khu
đổi sự sắp xếp chỗ; và học chánh; hay
• Nếu một BIP đã được phát triển, thì nhóm • Có dụng ý có hay dùng ma túy bất hợp
IEP phải họp để cứu xét kế hoạch, và sửa pháp, hay bán hay khuyến dụ để bán chất
đổi kế hoạch, khi cần thiết, để chú trọng quốc cấm, trong lúc đang ở trường học,
vào hành vi đó. trong phạm vi trường học, hay đến một
sinh hoạt của trường học nằm trong thẩm
Ngoại trừ được ấn định là các trường hợp quyền của SEA hay khu học chánh; hay
đặc biệt, khu học chánh phải trả con em của • Đã gây ra thương tích trầm trọng trên thân
bạn lại chổ mà con em đã bị dời đi, trừ khi thể một người khác khi đang trong trường
bạn và khu học chánh đồng ý thay đổi sự sắp học, trong phạm vi trường học, hay đến
xếp như là một phần trong việc sửa đổi BIP. một sinh hoạt của trường học nằm trong
thẩm quyền của SEA hay khu học chánh
ẤN ĐỊNH HÀNH VI KHÔNG LÀ MỘT
BIỂU HIỆN CỦA SỰ KHUYẾT TẬT “Bị Thương Tích Trầm Trọng Trên Thân
Thể” được định nghĩa là bị thương trên
thân thể có thẻ làm mất tính mạng; đau
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 17
đớn cùng cực; mặt mũi bị xấu xí lâu dài Khu học chánh có thể nộp đơn kiện về thủ
và hiển nhiên, hay sự mất mát lâu dài hay tục pháp lý để yêu cầu một phiên điều giải
sự suy nhược về chức năng của chân tay, về thủ tục pháp lý nếu họ nghĩ là việc giữ
bộ phận hay năng chức của thân thể. con em của bạn ở chỗ thích hợp hiện tại rất
có thể gây ra đến thương tích cho con em
Không trể hơn ngày quyết định về hành của bạn hay cho những người khác.
động kỷ luật được đưa ra, khu học chánh
phải thông báo cho bạn về sự quyết định đó, THẨM QUYỀN CỦA VIÊN CHỨC ĐIỀU
và cung cấp bạn với giấy thông tin những GIẢI
biện pháp an toàn về thủ tục.
Một viên chức điều giải phải điều khiển
THAY ĐỔI SỰ SẮP XẾP CHỖ THÍCH phiên điều giải về thủ tục pháp lý và đưa ra
HỢP VÌ BỊ DỜI ĐI BỞI LÝ DO KỶ LUẬT một phán quyết. Viên chức điều giải có thể:
• Trả con em của bạn lại chỗ thích hợp mà
Dời con em của bạn từ nơi được sắp xếp con em đã bị dời đi nếu viên chức điều
giáo dục hiện tại là một sự thay đổi nơi sắp giải ấn định là việc dời đi đó vi phạm các
xếp thích hợp nếu: điều kiện được diễn tả trong đề mục
• Sự dời đi quá 10 ngày liên tục; hay Thẩm Quyền Của Nhân Viên Nhà
• Con em của bạn bị dời đi một loạt dời mà Trường, hay là hành vi của con em của
trở thánh một mẫu tại vì: bạn là sự biểu hiện của sự khuyết tật; hay
o Một loạt dời tổng cộng hơn 10 ngày • Ra lệnh thay đổi việc sắp xếp con em của
học trong một năm học; bạn vào một chương trình giáo dục tạm
o Hành vi của con em bạn giống như thời thích hợp khác không có quá 45 ngày
hành vi của con em trong những lần học nếu viên chức điều giải ấn định là giữ
xảy ra trước đây mà dẫn đến kết qủa chỗ hiện tại của con em rất có thể gây
một loạt dời; thương tích đến cho con em hay đến
o Có vài yếu tố nữa như mỗi lần bị dời những người khác.
kéo dài bao lâu, tổng cộng thời gian
con em bị dời đi, và thời gian gần Các thủ tục điều giải này có thể lập lại nhiều
nhau của lần bị dời đi đến lần kế tiếp; lần, nếu khu học chánh tin tưởng là trả con
và em của bạn về chỗ chính gốc thì rất có thể
o Một mẫu của những lần dời được coi gây thương tích đến cho con em hay đến
là một sự thay đổi việc sắp xếp chỗ những người khác.
thích hợp được ấn định theo căn bản
từng vụ một bởi khu học chánh, và, Mỗi khi bạn hay khu học chánh không đồng
nếu bị phản đối, thì được duyệt xét ý với sự ấn định là hành vi của con em bạn
bởi các thủ tục pháp lý. không phải là sự biểu hiện của khuyết tật
hay với bất cứ quyết định gì về việc sắp xếp
CÁC KHÁNG CÁO chỗ, thì bạn hay khu học chánh có thể yêu
cầu một phiên điều giải.
Bạn có thể nộp đơn kiện về thủ tục pháp lý
để yêu cầu một phiên điều giải về thủ tục SEA hay khu học chánh phải sắp xếp một
pháp lý nếu bạn không đồng ý với: phiên tòa nhanh chóng khi bạn yêu cầu.
• Bất cứ quyết định gì về sự sắp xếp chỗ
theo điều khoản kỷ luật; hay Mỗi khi bạn hay khu học chánh nộp đơn
• Sự ấn định về sự biểu hiện. kiện về thủ tục pháp lý để yêu cầu một phiên
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 18
điều giải như vậy, một phiên điều giải phải giáo dục tạm thời trong khi chờ phán quyết
được nhóm với đủ những điều kiện như định của viên chức điều giải hay cho đến khi
được diễn tả trong đề mục Các Thủ Tục thời gian bị dời đã hết hạn như được ghi và
Kiện về Thủ Tục Pháp Lý, Các Phiên mô tả trong đề mục Thẩm Quyền Của
Điều Giải về Thủ Tục Pháp Lý, và Kháng Nhân Viên Nhà Trường, tùy cái nào đến
Cáo các Phán Quyết; Sự Duyệt Xét trước.
Khách Quan, ngoại trừ như sau:
• SEA hay khu học chánh phải sắp xếp một SỰ BẢO VỆ CHO CON EM CHƯA CÓ
phiên điều giải nhanh chóng, phải xảy ra HỘI ĐỦ ĐIỀU KIỆN CHO CHƯƠNG
trong vòng 20 ngày học từ ngày yêu cầu TRÌNH GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT VÀ CÁC
phiên tòa và phải có kết quả ấn định trong DỊCH VỤ LIÊN HỆ
vòng 10 ngày học sau phiên điều giải;
• Trừ khi bạn và khu học chánh đồng ý Nếu một trẻ đã được ấn định là có hội đủ
bằng thư để miễn buổi họp, hay đồng ý điều kiện cho chương trình giáo dục đặc biệt
dùng sự hòa giải, một buổi họp phân định và các dịch vụ liên hệ theo IDEA Phần B, vi
phải xảy ra trong vòng bảy ngày hay vào phạm điều lệ về hạnh kiểm của học sinh,
lúc nhận được thông báo đơn kiện về thủ nhưng khu học chánh đã biết trước khi hành
tục pháp lý; và vi đó đã dẫn đến biện pháp kỷ luật, là trẻ đó
• Phiên điều giải có thể tiến hành, trừ khi là một trẻ có khuyết tật, thì trẻ đó có thể
vấn đề đã được dàn xếp với sự hài lòng dùng bất cứ những biên pháp an toàn về thủ
của cả hai bên trong vòng 15 ngày tính từ tục nào được diễn tả trong thông báo này.
ngày nhận được đơn kiện về thủ tục pháp
lý. Căn bản của sự hiểu biết cho những vấn đề
kỷ luật-
Tiểu Bang có thể xếp đặt những quy tắc về
thủ tục cho các phiên điều giải nhanh chóng Một khu học chánh phải được coi là có sự
khác với quy tắc xếp đặt cho các phiên điều hiểu biết con em này là con em có khuyết tật
giải về thủ tục pháp lý khác. Ngoại trừ thời nếu, trước khi hành vi dẫn đến biện pháp kỷ
gian tính, những quy tắc đó phải phù hợp luật xảy ra:
với những quy tắc trong văn bản này về các • Phụ huynh của con em đã viết thư bày tỏ
phiên điều giải về thủ tục pháp lý. sự lo lắng là con em cần chương trình giáo
dục đặc biệt và các dịch vụ liên hệ đến
Một bên có thể kháng cáo phán quyết của nhân viên giám thị hay hành chánh của cơ
một phiên điều giải nhanh chóng cũng quan giáo dục thích nghi, hay đến một
giống như họ có thể kháng cáo những phán giáo viên của con em;
quyết trong các phiên điều giải khác về thủ • Phụ huynh yêu cầu một cuộc thẩm định
tục lý. liên hệ đến việc hội đủ điều kiện cho
chương trình giáo dục đặc biệt và các dịch
SẮP XẾP CHỖ THÍCH HỢP TRONG LÚC vụ liên hệ theo Phần B của IDEA; hay
ĐANG KHÁNG CÁO • Giáo viên của con em, hay nhân viên khác
của khu học chánh, bày tỏ sự lo lắng cụ
Khi bạn hay khu học chánh đã nộp đơn kiện thể về một mẫu hành vi biểu hiện bởi con
về thủ tục pháp lý liên quan đến các vấn đề em, trực tiếp tới giám đốc của chương
kỷ luật, con em của bạn phải (ngoại trừ bạn trình giáo dục đặc biệt của khu học chánh
và SEA hay khu học chánh đồng ý khác đi) hay tới nhân viên giám thị của khu học
tiếp tục ỏ trong môi trường của chương trình chánh.
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 19
Các Ngoại lệ-- GIỚI THIỆU ĐẾN VÀ HÀNH ĐỘNG BỞI
THẨM QUYỀN CÔNG LỰC VÀ THẨM
Một khu học chánh không được coi là có sự QUYỀN TƯ PHÁP
hiểu biết là con em là một trẻ có khuyết tật:
• Nếu phụ huynh của con em không cho IDEA Phần B không được:
phép thẩm định con em; • Cấm khu học chánh báo cáo tội phạm thi
• Nếu phụ huynh của con em từ chối các hành bởi một trẻ có khuyết tật đến những
dịch vụ; hay thẩm quyền thích nghi; hay
• Con em đã được thẩm định và được xác • Ngăn cản nhân viên công lực và nhân viên
nhận là không có khuyết tật theo IDEA tư pháp của Tiểu Bang Oklahoma thi hành
Phần B. những nhiệm vụ trong việc áp dụng luật
liên bang và luật của tiểu bang Oklahoma
CÁC ĐIỀU KIỆN ÁP DỤNG NẾU đối với các tội phạm thi hành bởi một trẻ
KHÔNG CÓ CĂN BẢN CỦA SỰ HIỂU có khuyết tật.
BIẾT
Sự chuyển giao các hồ sơ--
Nếu trước khi dùng những biện pháp kỷ luật
đối với con em, khu học chánh không có sự Nếu khu học chánh báo cáo tội phạm thi
hiểu biết là con em đó là một trẻ có khuyết hành bởi con em có khuyết tật, khu học
tật, như được diễn tả trong Căn Bản của Sự chánh:
Hiểu Biết để có Vấn Đề Kỷ Luật và Các • Phải bảo đảm sự chuyển giao các bản sao
Ngoại Lệ, con em có thể bị những biện pháp hồ sơ chương trình giáo dục đặc biệt và hồ
kỷ luật áp dụng cho các trẻ không bị khuyết sơ kỷ luật của con em để được cứu xét bởi
tật mà có những hành vi tương tự. những thẩm quyền thích nghi mà cơ quan
đã báo cáo tội phạm; và
Tuy nhiên, nếu có sự yêu cầu một cuộc thẩm • Có thể chuyển giao các bản sao hồ sơ
định cho con em trong thời gian con em bị chương trình giáo dục đặc biệt và hồ sơ kỷ
biện pháp kỷ luật, thì cuộc thẩm định phải luật của con em chỉ tới mức FERMA cho
tiến hành một cách nhanh chóng. Cho đến phép mà thôi.
khi cuộc thẩm định được hoàn tất, thì con
em vẫn tiếp tục ở trong sự sắp xếp của CÁC ĐIỀU KIỆN VỀ SỰ SẮP XẾP ĐƠN
chương trình giáo dục ấn định bởi những PHƯƠNG BỞI PHỤ HUYNH CỦA CON
người có thẩm quyền trong trường, kể cả EM VÀO TRONG TRƯỜNG TƯ VỚI
việc treo học hay đuổi học mà không được TIỀN CÔNG QUỸ
các dịch vụ giáo dục.
IDEA Phần B không bắt buộc khu học
Nếu con em được ấn định là một trẻ có chánh trả chi phí giáo dục, kể cả chương
khuyết tật, với sự cứu xét những thông tin từ trình giáo dục đặc biệt và các dịch vụ liên
cuộc thẩm định thực hành bởi khu học hệ, cho con em có khuyết tật tại trường tư
chánh và những thông tin cung cấp bởi các hay một nơi thích nghi tư nếu khu học chánh
phụ huynh, khu học chánh phải cung cấp có sẵn một FAPE cho con em của bạn, và
chương trình giáo dục đặt biệt và các dịch bạn chọn đặt con em của bạn vào trong một
vụ liên hệ thể theo với điều khoản của IDEA trường tư hay một nơi thích nghi tư. Tuy
Phần B, kể cả các những điều kiện về kỷ nhiên, khu học chánh nơi trường tư tọa lạc
luật được mô tả ở trên đây. phải tính con em của bạn vào trong dân số
Quyền Phụ Huynh cho Giáo Dục Đặc Biệt 2007 20
