Giáo án
Tìm hiểu về cần
trục
MỤC LỤC
GIÁO ÁN SỐ:01. Thời gian thực hiện 5h
Tên chương: Chương 1 khái niệm chung về cần
trục
Thực hiện ngày........tháng......năm............
TÊN BÀI: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CẦN TRỤC
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được khái niệm và phân loại máy nâng
- Biết được công dụng của máy nâng
- Biết được các thông só cơ bản của máy nâng
- Biết được các loại truyền lực trên cần trục
- Hiểu được cách nối trục và ly hợp
- Trìnn bày được các bộ phận của phanh hãm và nguyên lý làm việc của nó
- Thể hiện tính tích cực và động lập trong quá trình học tập.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Đề cương, giáo án, phim trong giới thiệu hỡnh vẻ, học cụ , phũng học lý thuyết, phũng
học thực hành, vật tư và thiết bị thực hành.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:4 phút
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Dẫn nhập Thuyết trình giảng Lắng nghe chuẩn bị 3 p
Để nâng một vật nặng từ giải tâm thế vào bài
thấp lên cao thì sức người ta giảng mới
không làm được chính vì vậy
máy cần trục ra đời giải
quyết cho chúng ta công việc
nặng nhọc này. Nội dung
chính chúng ta cùng tìm hiểu
trong bài học hôm nay
2 Giảng bài mới 285
1.1. Khái niệm và phân loại phút
máy nâng Thuyết trình về Lắng nghe, ghi chép
1.1.1. Khái niệm khái niệm máy nâng
Máy nâng là tất cả các loậi
máy và thiết bị dùng để nâng,
hạ các loại hàng khối và hàng
rời đẫ được bao gói. Máy
nâng cũng được dùng để lắp
ráp máy móc và lắp ráp, vận
chuyển các cấu kiện xây
dựng.
1.1.2. Công dụng và phân loại
máy nâng Phát vấn học sinh: Lắng nghe trả lời
* Công dụng: Máy nâng có công câu hỏi
Máy nâng dùng để vận dụng gì?
chuyển vật liệu xây dựng và Máy nâng dùng để
lắp ráp các cấu kiện xây dựng vận chuyển vật
và công nghiệp dùng để xếp liệu xây dựng và
dỡ và vận chuyển trong các Nhận xét học sinh lắp ráp các cấu
kho, bãi sản xuất... trả lời, đánh giá và kiện xây dựng và
* Phân loại: kết luận công nghiệp dùng
- Máy nâng đơn giản để xếp dỡ và vận
+ Kích dùng để nâng vật có chuyển trong các
tải trọng lượn lớn, chiều cao kho, bãi sản xuất...
vật nâng nhỏ.
+ Tời xây dựng, dùng để nâng
hoặc kéo vật. Chuẩn bị học cụ Nhận học cụ và
Palăng được treo trên cao dể giấy màu, bút lông trình bày.
nâng vật. Chia làm các nhóm
- Thang nâng xây dựng dùng để trình bày có Đưa lên bảng
để bâng vật, đặt trên bàn nâng những kiểu máy
hoặc cabin tựa trên các bộ nâng nào mà em
phận hướng cứng, theo biết
phương thẳng đứng
1.2. Các thông số cơ bản của Nhận các phương Láng nghe và ghi
máy nâng án trả lời của các chép
1.2.1. Tải trọng nhóm
- Tải trọng nâng danh nghĩa Và kết luân
(Q) là trọng lượng danh nghĩa
mà máy có thể nâng được Quan sát, ghi nhớ
theo thiết kế.
Q = Q v + Qm Chiếu lên bảng các
Qv : Trọng lượng vật nâng (T) loại máy nâng
Qm : Trọng lượng bộ phận Láng nghe, ghi chép
mang tải bài vào vở
- Tải trọng do trọng lượng Giáo viên trình bày
bản thân: Gồm trọng lượng về các thông số cơ
máy và các cụm chi tiết và bản của máy nâng
kết cấu máy.
- Tải trọng gió: Cần trục làm
việc ngoài trời chiụ tác động
gió thay đổi một cách ngẫu
nhiên tải trọng gió được tính
theo phương ngang được xác
định: Chú ý lắng nghe,
Wg = q.A.ử.n.c.õ (N/m2) ghi chép
q : áp lực gió Giải thích các kí
A : Diện tích chắn gió hiệu trong công
ệ : Hệ số lỗ hổng thức
c: Hệ số cản khí động học
õ: Hệ số động lực học
- Tải trọng quán tính
- Mô men tảI trọng M Lắng nghe suy nghĩ
1.2.2. Các thông số hình học và trả lời
của máy nâng:
- Chiều cao nâng (H) Phát vấ học sinh
- Khẩu độ (L)
- Tầm với (R) Hãy cho biết các
1.2.3. Các thông số động học thông số hình học
của máy nâng của máy nâng Ghi chép
- Tốc độ nâng Va
- tốc độ di chuyển Vc
- Tốc độ quay n Nhận xét học sinh
1.3. Nguồn động lực của trả lời
máy nâng Mỗi nhóm chuẩn bị
1.3.1. Định nghĩa và phân loại trình bày phương án
* Định nghĩa: Thảo luận nhóm: trả lời
Là nguồn lực phát ra đầu tiên Nguồn động lực
và truyền động cho các bộ trên máy nâng là gì?
phận công tác để thắng được Có những nguồn
tất cả các lực cản. động lực nào mà em
* Phân loại: biết?
- Động cơ điện
- Sức người Ưu nhược điểm
- Động cơ đốt trong của từng nguồn Lắng nghe ghi chép
- Truyền động thuỷu lực khí động lực?
nén
1.3.2. Các loại dẫn động Đánh giá phương án
- Dẫn động bằng sức người: trả lời của mỗi
Chỉ dùng cho máy nâng đơn nhóm
giản
- Dẫn động bằng điện:
Thường dùng động cơ điện Lắng nghe, trả lời
xoay chiều hoặc một chiều câu hỏi, ghi chép
- Dẫn động bằng động cơ đốt
trong Truyết trình, trực
+ Ưu điểm: quan về các loại
+ Nhược điểm: dẫn động, ưu
- Dẫn động bằng thuỷ lực nhược điểm của
+ Ưu điểm: từng phương pháp
+ Nhược điểm:
1.3.3. Bố trí động cơ trên cần
trục
- Bố trí một động cơ
- Bố trí tổ hợp nhiều động cơ
1.4. Các loại truyền lực trên
cần trục
1.4.1. Công dụng và các thông
số cơ bản
- Công dụng:
Bộ truyền có nhiệm vụ
truyền chuyển động từ động Chú ý lắng nghe
cơ tới các cơ cấu và bộ phận câu hỏi, trả lời và
công tác đó cho phép biến đổi ghi chép
tốc độ, lực. Mô men đôi khi
biến đổi dạng và quy luật Phát vấn, Thuyết
chuyển động. trình
- Các thông só cơ bản:
+ Công suất dẫn động
+ Hiệu suất truyền động
+ Tốc độ quay của trục dẫn
và trục bị dẫn.
+ mô men xoắn của trục
+ Mô men xoắn của trục bị
dẫn .
1.4.2. Truyền động đai
- Cấu tạo:
- Các thông số cơ bản
- Các loại truyền động đai Chú ý lắng nghe
- Ưu nhược điểm và phạm vi câu hỏi, trả lời và
sử dụng. ghi chép
1.4.3. Truyền động xích
- Cấu tạo: phát vấn ,Thuyết
- Phân loại trình
- Ưu nhược điểm và phạm vi
sử dụng
1.4.4. Truyền động Bánh răng
- Truyền động bánh răng trụ.
- Truyền động bằng bánh
răng côn.
- Truyền động bằng trục vít,
bánh vít
1.4.5. Truyền động thuỷ lực
- Truyền động bằng thuỷ
động.
- Truyền động bằng thuỷ
tĩnh.
1.5. Nối trục và ly hợp
1.5.1. Nối trục chặt
Dùng để nối cứng các trục có
đường tâm cùng nằm trên
một đường và không di
chuyển tương đối với nhau.
1.5.2. Nối trục đàn hồi
1.5.3. Nối trục thuỷ lực
1.5.4. Ly hợp ăn khớp
1.5.5. Ly hợp ma sát
1.5.6. Ly hợp thuỷ lực
1.6. Bộ phận phanh hãm
1.6.1. Khoá dừng bánh cóc
1.6.2. Khoá dừng con lăn
1.6.3. Phanh má
1.6.4. Phanh đai
1.6.5. Phanh nón, phanh đĩa
1.6.6. Phanh điện thuỷ lực
3 Củng cố kiến thức và kết 5 phút
thúc bài
4 Hướng dẫn tự học ..................................................................... 3 phút
.
....................................................................
....................................................................
.....................................................................
Nguồn tài liệu tham ........................................................................................
khảo ........................................................................................
.......................................................................................
Ngày.....tháng ........năm........
TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG TỔ GIÁO VIÊN
MÔN
GIÁO ÁN SỐ:02 Thời gian thực hiện 5h
Tên chương: Chương 2 Các chi tiết của bộ phận
mang tải Thực hiện ngày........tháng......năm............
TÊN BÀI: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CẦN TRỤC
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được khái niệm và phân loại máy nâng
- Biết được công dụng của máy nâng
- Biết được các thông só cơ bản của máy nâng
- Biết được các loại truyền lực trên cần trục
- Hiểu được cách nối trục và ly hợp
- Trìnn bày được các bộ phận của phanh hãm và nguyên lý làm việc của nó
- Thể hiện tính tích cực và động lập trong quá trình học tập.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Đề cương, giáo án, phim trong giới thiệu hỡnh vẻ, học cụ , phũng học lý thuyết, phũng
học thực hành, vật tư và thiết bị thực hành.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:4 phút
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Dẫn nhập Thuyết trình giảng Lắng nghe chuẩn bị 3 p
Để nâng một vật nặng từ giải tâm thế vào bài
thấp lên cao thì sức người ta giảng mới
không làm được chính vì vậy
máy cần trục ra đời giải
quyết cho chúng ta công việc
nặng nhọc này. Nội dung
chính chúng ta cùng tìm hiểu
trong bài học hôm nay
2 Giảng bài mới 285
2.1. Các chi tiết của bộ phận phút
mang tải Thuyết trình về Lắng nghe, ghi chép
2.1.1. Dây cáp khái niệm máy nâng
2.1.2. Phân loại
2.1.3. Tính chọn đường kính
cáp
2.1.4. Tuổi thọ dây cáp và tiêu
chuẩn loại bỏ cáp
2.2. Thiết bị kẹp cáp, tang
cuốn cáp, puly và móc treo tải
2.2.1. Thiết bị kẹp cáp Phát vấn học sinh: Lắng nghe trả lời
a. Kẹp cáp ( khoá cáp) Máy nâng có công câu hỏi
b. Khoá nêm dụng gì?
Máy nâng dùng để
c. Tết cáp vận chuyển vật
2.2.2. Tang cuốn cáp liệu xây dựng và
2.2.3. Puly Nhận xét học sinh lắp ráp các cấu
2.2.4. Móc treo tải trả lời, đánh giá và kiện xây dựng và
kết luận công nghiệp dùng
2.3. Múp (ròng rọc) để xếp dỡ và vận
2.3.1. Công dụng chuyển trong các
2.3.2. Cấu tạo kho, bãi sản xuất...
2.4. Tổ múp ( hệ thống ròng
rọc)
Chuẩn bị học cụ Nhận học cụ và
2.4.1. Cấu tạo giấy màu, bút lông trình bày.
2.4.2. Tính lực kéo trong dây Chia làm các nhóm
cáp để trình bày có Đưa lên bảng
2.4.3. Các ví dụ những kiểu máy
2.4.4. Các sơ đồ mắc cáp của nâng nào mà em
biết
cần trục
2.5. Cần dàn không gian nâng Nhận các phương Láng nghe và ghi
hạ bằng cáp án trả lời của các chép
2.5.1. Tay cần chính nhóm
2.5.2. Tay cần phụ Và kết luân
2.6. Cần hộp ống lồng nâng Quan sát, ghi nhớ
hạ bằng bộ xilanh- píttông
thuỷ lực Chiếu lên bảng các
2.6.1. Cấu tạo, nguyên lý loại máy nâng
2.6.2. Phương pháp thu đẩy Láng nghe, ghi chép
bài vào vở
cần bằng thuỷ lực Giáo viên trình bày
2.6.3. Phương pháp thu đẩy về các thông số cơ
cần bằng cáp kéo bản của máy nâng
2.6.4. Phương pháp thu đẩy
cần bằng thuỷ lực kết hợp cơ
khí
Chú ý lắng nghe,
ghi chép
Giải thích các kí
hiệu trong công
thức
Lắng nghe suy nghĩ
và trả lời
Phát vấ học sinh
Hãy cho biết các
thông số hình học
của máy nâng Ghi chép
Nhận xét học sinh
trả lời
Mỗi nhóm chuẩn bị
trình bày phương án
Thảo luận nhóm: trả lời
Nguồn động lực
trên máy nâng là gì?
Có những nguồn
động lực nào mà em
biết?
Ưu nhược điểm
của từng nguồn Lắng nghe ghi chép
động lực?
Đánh giá phương án
trả lời của mỗi
nhóm
Lắng nghe, trả lời
câu hỏi, ghi chép
Truyết trình, trực
quan về các loại
dẫn động, ưu
nhược điểm của
từng phương pháp
Chú ý lắng nghe
câu hỏi, trả lời và
ghi chép
Phát vấn, Thuyết
trình
Chú ý lắng nghe
câu hỏi, trả lời và
ghi chép
phát vấn ,Thuyết
trình
3 Củng cố kiến thức và kết 5 phút
thúc bài
4 Hướng dẫn tự học ..................................................................... 3 phút
.
....................................................................
....................................................................
.....................................................................
Nguồn tài liệu tham khảo ........................................................................................
........................................................................................
.......................................................................................
Ngày.....tháng ........năm........
TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ:03 Thời gian thực hiện 5h
Tên chương: Chương 3 Cơ cấu công tác của cần
trục
Thực hiện ngày........tháng......năm............
TÊN BÀI: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CẦN TRỤC
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được khái niệm và phân loại máy nâng
- Biết được công dụng của máy nâng
- Biết được các thông só cơ bản của máy nâng
- Biết được các loại truyền lực trên cần trục
- Hiểu được cách nối trục và ly hợp
- Trìnn bày được các bộ phận của phanh hãm và nguyên lý làm việc của nó
- Thể hiện tính tích cực và động lập trong quá trình học tập.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Đề cương, giáo án, phim trong giới thiệu hỡnh vẻ, học cụ , phũng học lý thuyết, phũng
học thực hành, vật tư và thiết bị thực hành.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:4 phút
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Dẫn nhập Thuyết trình giảng Lắng nghe chuẩn bị 3 p
Để nâng một vật nặng từ giải tâm thế vào bài
thấp lên cao thì sức người ta giảng mới
không làm được chính vì vậy
máy cần trục ra đời giải
quyết cho chúng ta công việc
nặng nhọc này. Nội dung
chính chúng ta cùng tìm hiểu
trong bài học hôm nay
2 Giảng bài mới 285
3.1. Cơ cấu nâng hạ tải, nâng phút
hạ cần Thuyết trình về Lắng nghe, ghi chép
3.1.1. Cơ cấu nâng một cấp khái niệm máy nâng
độ
3.1.2. Cơ cấu nâng nhiều cấp
độ
3.1.3. Tời nâng với hộp giảm
tốc hành tinh
3.1.4. Tời nâng dẫn động
bằng thuỷ lực
3.2. Cơ cấu di chuyển Phát vấn học sinh: Lắng nghe trả lời
3.2.1. Cơ cấu di chuyển cần Máy nâng có công câu hỏi
trục bánh lốp dụng gì?
a. Khung di chuyển Máy nâng dùng để
b. Chân chống vận chuyển vật
liệu xây dựng và
3.2.2. Cơ cấu di chuyển cần Nhận xét học sinh lắp ráp các cấu
trục bánh xích trả lời, đánh giá và kiện xây dựng và
a. Khung di chuyển kết luận công nghiệp dùng
b. Dải xích để xếp dỡ và vận
c. Thiết bị tăng giảm xích chuyển trong các
kho, bãi sản xuất...
3.3. Cơ cấu quay
3.3.1. Cấu tạo chung của
mâm quay Chuẩn bị học cụ Nhận học cụ và
3.3.2. Thiết bị tựa quay giấy màu, bút lông trình bày.
Chia làm các nhóm
để trình bày có Đưa lên bảng
những kiểu máy
nâng nào mà em
biết
Nhận các phương Láng nghe và ghi
án trả lời của các chép
nhóm
Và kết luân
Quan sát, ghi nhớ
Chiếu lên bảng các
loại máy nâng
Láng nghe, ghi chép
bài vào vở
Giáo viên trình bày
về các thông số cơ
bản của máy nâng
Chú ý lắng nghe,
ghi chép
Giải thích các kí
hiệu trong công
thức
Lắng nghe suy nghĩ
và trả lời
Phát vấ học sinh
Hãy cho biết các
thông số hình học
của máy nâng Ghi chép
Nhận xét học sinh
trả lời
Mỗi nhóm chuẩn bị
trình bày phương án
Thảo luận nhóm: trả lời
Nguồn động lực
trên máy nâng là gì?
Có những nguồn
động lực nào mà em
biết?
Ưu nhược điểm
của từng nguồn Lắng nghe ghi chép
động lực?
Đánh giá phương án
trả lời của mỗi
nhóm
Lắng nghe, trả lời
câu hỏi, ghi chép
Truyết trình, trực
quan về các loại
dẫn động, ưu
nhược điểm của
từng phương pháp
Chú ý lắng nghe
câu hỏi, trả lời và
ghi chép
Phát vấn, Thuyết
trình
Chú ý lắng nghe
câu hỏi, trả lời và
ghi chép
phát vấn ,Thuyết
trình
3 Củng cố kiến thức và kết 5 phút
thúc bài
4 Hướng dẫn tự học ..................................................................... 3 phút
.
....................................................................
....................................................................
.....................................................................
Nguồn tài liệu tham khảo ........................................................................................
........................................................................................
.......................................................................................
Ngày.....tháng ........năm........
TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN
GIÁO ÁN SỐ:04 Thời gian thực hiện 5h
Tên chương: Chương 4 Hệ thống điều khiển cần
trục
Thực hiện ngày........tháng......năm............
TÊN BÀI: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CẦN TRỤC
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được khái niệm và phân loại máy nâng
- Biết được công dụng của máy nâng
- Biết được các thông só cơ bản của máy nâng
- Biết được các loại truyền lực trên cần trục
- Hiểu được cách nối trục và ly hợp
- Trìnn bày được các bộ phận của phanh hãm và nguyên lý làm việc của nó
- Thể hiện tính tích cực và động lập trong quá trình học tập.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Đề cương, giáo án, phim trong giới thiệu hỡnh vẻ, học cụ , phũng học lý thuyết, phũng
học thực hành, vật tư và thiết bị thực hành.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:4 phút
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Dẫn nhập Thuyết trình giảng Lắng nghe chuẩn bị 3 p
Để nâng một vật nặng từ giải tâm thế vào bài
thấp lên cao thì sức người ta giảng mới
không làm được chính vì vậy
máy cần trục ra đời giải
quyết cho chúng ta công việc
nặng nhọc này. Nội dung
chính chúng ta cùng tìm hiểu
trong bài học hôm nay
2 Giảng bài mới 285
4.1. Hệ thống điều khiển phút
4.1.1. Hệ thống điều khiển Thuyết trình về Lắng nghe, ghi chép
điện khái niệm máy nâng
4.1.2. Hệ thống điều khiển
thuỷ lực
4.1.3. Hệ thống điều khiển
bằng khí nén
4.1.4. Hệ thống điều khiển
hỗn hợp
4.2. Cabin điều khiển của cần
trục
4.2.1. Cấu tạo Phát vấn học sinh: Lắng nghe trả lời
Máy nâng có công câu hỏi
4.2.2. Các thiết bị trong cabin dụng gì?
Máy nâng dùng để
vận chuyển vật
liệu xây dựng và
Nhận xét học sinh lắp ráp các cấu
trả lời, đánh giá và kiện xây dựng và
kết luận công nghiệp dùng
để xếp dỡ và vận
chuyển trong các
kho, bãi sản xuất...
Chuẩn bị học cụ Nhận học cụ và
giấy màu, bút lông trình bày.
Chia làm các nhóm
để trình bày có Đưa lên bảng
những kiểu máy
nâng nào mà em
biết
Nhận các phương Láng nghe và ghi
án trả lời của các chép
nhóm
Và kết luân
Quan sát, ghi nhớ
Chiếu lên bảng các
loại máy nâng
Láng nghe, ghi chép
bài vào vở
Giáo viên trình bày
về các thông số cơ
bản của máy nâng
Copyright by webtailieu.net