Tham khảo sách 'ccie pre-qualification test for security version 3.0', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Tham khảo sách 'cisco certified design associate 2.0 - version 2.1', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Tham khảo sách 'cisco secure pix firewall advanced (cspfa) - version 3.0', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

A campus network is a building or group of buildings that connects to one network, called an enterprise network. Typically, one company owns the entire network, including the wiring between buildings. This local area network (LAN) typically uses Ethernet, Token Ring, Fiber Distributed Data Interface (FDDI), or Asynchronous Transfer Mode (ATM) technologies. The main challenge for network administrators is to make the campus network run efficiently and effectively. To do this, they must understand current campus networks as well as the new emerging campus networks....

Tham khảo tài liệu 'routing10', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Tham khảo tài liệu 'routing9', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Tham khảo tài liệu 'routing8', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

One important consideration when examining database technologies is the user community—the number of users who need to be able to use the database. Users are not only the people, but also the other applications that can interactively access the database. If a different application or system needs to access a database, its impact on the database must be taken into account.

At the end of this module, you will be able to: Determine the role of data services for a business solution. Describe the issues involved in distributing data access technologies. List the primary considerations for choosing a data access technology. List and describe primary data access technologies from Microsoft®. Determine the appropriate data access technology for a business solution.

Keys are identifying values assigned to each instance of an entity within a data model. As you learned in Module 4, “Deriving a Logical Data Design,” entities within a data model represent a grouping of information about people, places, objects, or ideas. When you begin to move a logical design to a physical design, you use keys to uniquely identify each instance of an entity within the data model.

The logical data design is the middle stage of the natural progression from conceptual design to physical design. The process of deriving a logical data design from the conceptual data design accomplishes the following: Translates conceptual data needs into real data requirements. You must turn the conceptual data needs identified during conceptual design into actual entities and relationships that will define how the data interacts. Helps organize your thinking about the data. You must ensure that the data elements identified in the conceptual design stage accurately depict the desired data for the business solution. Focuses on the semantic details of the data relationships. You are forced to delve deeper into...

To identify data requirements, the project team starts a process of investigation. This process involves gathering and analyzing data from users, systems, and documentation to determine the current state and desired future state of the solution. Gathering data involves: Determining what information is needed to identify the data, functional requirements, and nonfunctional requirements. Identifying sources from which to obtain relevant and supporting information. Sources can include people, systems, and systems-support documents. Looking at source information from different perspectives to ensure that all the relevant information is gathered from a particular source. Gathering the information needed to determine requirements from the identified sources. Information can be gathered in several ways:...

Tham khảo tài liệu 'routing7', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

At the end of this module, you will be able to: Explain design processes as they pertain to business solutions and datacentric solutions. Explain the concepts and benefits of services-based design. Identify phases in the project life cycle. This module provides a high-level overview of the MSF Process Model, the MSF Design Process Model, and the MSF Application Model. The courses in the MSF curriculum cover these topics in greater detail. For more information about the MSF curriculum, see http://www.microsoft.com/msf/....

This module describes the Business Solutions Design Curriculum and explains where this course fits in the curriculum. First, you will learn about the curriculum: vision and purpose, its four courses, and the case study used in all the courses. Next, you will focus on this particular course: its vision and purpose and its main topics. After completing this module, you will be able to: Describe how the course fits into the entire Business Solutions Design Curriculum. Describe how you will use the case study to apply the principles you will learn in the course....

Tham khảo tài liệu 'routing6', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Tham khảo tài liệu 'routing5', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Tham khảo tài liệu 'routing4', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Tham khảo tài liệu 'routing 3', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Tham khảo tài liệu 'introduction - routing 2', công nghệ thông tin, chứng chỉ quốc tế phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả