Chơivoilacay
-Luyện tập các thao tác bàn tay, ngón tay: nhặt, nhón, cầm bằng 2 ngón: ngón cái và ngón trỏ. Nhặt, cầm bằng 3 ngón: ngón cái, ngón trỏ và ngón gữa.
- Phối hợp cử động của 2 bàn tay và vận động giữa mắt và tay.
- Phân loại các loại lá cây theo hình dạng: lá thon dài, lá có dạng bầu dục, lá tròn, nhỏ…
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường: nhặt lá bỏ thùng rác.
- Phát triển tình cảm thẩm mỹ, kỹ năng cắt, dán, tô màu, kỹ năng cầm bút
......
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Chủ điểm: Thế giới thực vật
Đề tài: Chơi với lá cây
lớp : Mầm
I. Mục đích yêu cầu:
-Luyện tập các thao tác bàn tay, ngón tay: nhặt, nhón, cầm bằng 2 ngón: ngón
cái và ngón trỏ. Nhặt, cầm bằng 3 ngón: ngón cái, ngón trỏ và ngón gữa.
- Phối hợp cử động của 2 bàn tay và vận động giữa mắt và tay.
- Phân loại các loại lá cây theo hình dạng: lá thon dài, lá có dạng bầu dục,
lá tròn, nhỏ…
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường: nhặt lá bỏ thùng rác.
- Phát triển tình cảm thẩm mỹ, kỹ năng cắt, dán, tô màu, kỹ năng cầm
bút...
II. Chuẩn bị:
- Chọn nơi có nhiều lá rụng, chuẩn bị sẵn nhiều lá cây có hình dạng khác
nhau.
- Bìa cứng hình các chiếc lá, có thể cắt từ giấy màu hoặc cô vẽ chiếc lá
cho trẻ tô màu từ các giờ học trước, cắt ra thành các chiếc lá làm đồ dùng
trang trí lớp cho trẻ.
- Giấy, kéo, dây có đầu cứng để xâu, bút màu để đồ hình dạng chiếc lá.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Chơi với lá cây
Cô cho trẻ quan sát một số cây qua phim ảnh hoặc tranh: Cây tre, trúc
(lá dài, nhọn), cây đa, cây mậm, bàng (lá to), cây me, cây điệp (lá nhỏ)
Cô giúp trẻ nhận xét và so sánh về hình dạng, kích thức các loại lá: sờ
xem mặt lá nhẵn, ráp hay trơn lắng, khích thước, hình dạng lá thế
nào…
Cô phát cho mỗi trẻ mỗi loại 1 lá để trẻ quan sát, so sánh. Gọi tên các loại lá
cây.
Nếu không có lá thật đủ cho mỗi trẻ, giáo viên có thể in lá thật trên bìa
cứng sau đó cắt thành bìa mô hình cho trẻ so sánh.
Hoạt động 2: Bức tranh của bé:
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Cô cho mỗi bé một rổ trong đó có giấy A4 và một số loại lá cây, cô có
thể cho trẻ sử dụng lá cây để xé, cắt dán theo ý của mình. để tạo thành
một bức tranh trang trí cửa sổ lớp.
Trong quá trình trẻ thực hiện, cô cần theo dõi, quan sát trẻ và giúp đỡ
trẻ khi cần thiết.
Hướng dẫn trẻ cắt cầm kéo, bút và sử dụng hồ dán. (hướng dẫn trẻ
cầm, nhặt, bằng 2 ngón tay, 3 ngón tay…)
Hoạt động 3: Bé trang trí lớp học bằng lá.
Chia trẻ thành 2 nhóm, mỗi nhóm có một rổ gồm giấy bìa hình các
chiếc lá, dây…
Mỗi nhóm dùng dây xâu những chiếc lá thành xâu dài.
Sau khi mỗi nhóm xâu xong, cô giúp các nhóm treo sung quanh lớp.
Kết thúc
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
