Đề tài : Phần mềm quản lý học sinh cấp 3
Tham khảo luận văn - đề án 'đề tài : phần mềm quản lý học sinh cấp 3', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
Đại Học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh
Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên
Khoa Công Nghệ Thông Tin
------oOo------
BÁO CÁO ĐỒ ÁN ORACLE
Đề tài:
Phần mềm Quản lý
Học sinh cấp 3
SVTH : Trần Thị Thùy Dung
MSSV : 02HC025
LỚP : 02HCA
Tháng 8 / 2005
Oracle Trang 1
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
MỤC LỤC
Chương 1 : Khảo sát hiện trạng và xác định yêu cầu........................................................2
1.1 Khảo sát hiện trạng ..........................................................................................2
1.2 Yêu cầu chức năng...........................................................................................3
1.2.1 Danh sách các yêu cầu nghiệp vụ .................................................................3
1.2.2 Bảng qui định...............................................................................................3
1.2.3 Biểu mẫu liên quan ......................................................................................3
1.3 Yêu cầu chất lượng ..........................................................................................5
Chương 2 : Phân tích.......................................................................................................5
1.1 Mô hình hoá yêu cầu người sử dụng.................................................................5
1.1.1 Mô hình Usecase..........................................................................................5
1.1.2 Mô hình hóa từng yêu cầu của người sử dụng...............................................6
1.1.3 Chức năng tra cứu học sinh ..........................................................................7
1.1.4 Chức năng nhập bảng điểm môn ..................................................................7
1.1.5 Chức năng lập báo cáo tổng kết....................................................................7
1.1.6 Chức năng thay đổi qui định.........................................................................8
1.2 Sơ đồ lớp .........................................................................................................8
1.2.1 Sơ đồ lớp ở mức phân tích............................................................................8
1.2.2 Danh sách các lớp đối tượng ........................................................................8
1.2.3 Mô tả từng lớp đối tượng..............................................................................9
1.2.4 Danh sách các ràng buộc ..............................................................................9
Chương 3 : Thiết kế.......................................................................................................10
1.1 Thiết kế dữ liệu ..............................................................................................10
1.1.1 Mô hình ER ...............................................................................................10
1.1.2 Sơ đồ logic.................................................................................................10
1.1.3 Danh sách các bảng....................................................................................10
1.1.4 Mô tả chi tiết từng bảng dữ liệu..................................................................11
1.2 Thiết kế giao diện ..........................................................................................12
1.3 Thiết kế xử lý.................................................................................................13
1.3.1 Màn hình đăng nhập...................................................................................13
1.3.2 Màn hình tiếp nhận học sinh.......................................................................13
1.3.3 Màn hình tra cứu........................................................................................16
1.3.4 Màn hình nhập bảng điểm môn ..................................................................17
1.3.5 Màn hình thay đổi qui định ........................................................................20
Chương 4 : Cài đặt và thử nghiệm .............................................................................21
1.1 C ài đ ặt .........................................................................................................21
1.2 Thử nghiệm ...................................................................................................21
Chương 5 : Kết luận và hướng phát triển .......................................................................40
1.1 Kết quả thực hiện được ..................................................................................40
1.2 Tự đánh giá....................................................................................................40
1.2.1 Ưu điểm .....................................................................................................40
1.2.2 Hạn chế......................................................................................................41
1.3 Hướng phát triển ............................................................................................41
------oOo------
Chương 1 : Khảo sát hiện trạng và xác định yêu cầu
1.1 Khảo sát hiện trạng
Hiện nay, công nghệ thông tin được xem là một ngành mũi nhọn của các quốc gia, đặc biệt là các quốc
gia đang phát triển, tiến hành công nghiệp hóa và hiện đại hoá như nước ta. Sự bùng nổ thông tin và sự
phát triển mạnh mẽ của công nghệ kỹ thuật số, yêu cầu muốn phát triển thì phải tin học hoá vào tất cả
các ngành các lĩnh vực.
Cùng với sự phát triển nhanh chóng về phần cứng máy tính, các phần mềm ngày càng trở nên đa dạng,
phong phú, hoàn thiện hơn và hỗ trợ hiệu quả cho con người. Các phần mềm hiện nay ngày càng mô
phỏng được rất nhiều nghiệp vụ khó khăn, hỗ trợ cho người dùng thuận tiện sử dụng, thời gian xử lý
nhanh chóng, và một số nghiệp vụ được tự động hoá cao.
Oracle Trang 2
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
Do vậy mà trong việc phát triển phần mềm, sự đòi hỏi không chỉ là sự chính xác, xử lý được nhiều
nghiệp vụ thực tế mà còn phải đáp ứng các yêu cầu khác như về tốc độ, giao diện thân thiện, mô hình
hoá được thực tế vào máy tính để người sử dụng tiện lợi, quen thuộc, tính tương thích cao, bảo mật cao
(đối với các dữ liệu nhạy cảm), … Các phần mềm giúp tiết kiệm một lượng lớn thời gian, công sức của
con người, và tăng độ chính xác và hiệu quả trong công việc (nhất là việc sửa lỗi và tự động đồng bộ
hoá).
Một ví dụ cụ thể, việc quản lý học vụ trong trường trung học phổ thông. Nếu không có sự hỗ trợ của
tin học, việc quản lý này phải cần khá nhiều người, chia thành nhiều khâu, mới có thể quản lý được
toàn bộ hồ sơ, học sinh (thông tin, điểm số, kỷ luật, học bạ, …), lớp học (sỉ số, GVCN, thời khoá biểu,
…), giáo viên (thông tin, lịch dạy, …) … cũng như các nghiệp vụ sắp thời khoá biểu, tính điểm trung
bình, xếp loại học lực cho học sinh toàn trường (số lượng học sinh có thể lên đến hai ba ngàn học
sinh). Các công việc này đòi hỏi nhiều thời gian và công sức, mà sự chính xác và hiệu quả không cao,
vì đa số đều làm bằng thủ công rất ít tự động. Một số nghiệp vụ như tra cứu, thống kê, và hiệu chỉnh
thông tin khá vất vả. Ngoài ra còn có một số khó khăn về vấn đề lưu trữ khá đồ sộ, dễ bị thất lạc, tốn
kém, … Trong khi đó, các nghiệp vụ này hoàn toàn có thể tin học hoá một cách dễ dàng. Với sự giúp
đỡ của tin học, việc quản lý học vụ sẽ trở nên đơn giản, thuận tiện, nhanh chóng và hiệu quả hơn rất
nhiều.
1.2 Yêu cầu chức năng
1.2.1 Danh sách các yêu cầu nghiệp vụ
STT Yêu cầu Biểu mẫu Qui định Ghi chú
1 Tiếp nhận học sinh BM1 QĐ1 Xoá,Cập nhật
2 Lập danh sách lớp BM2 QĐ2 Xoá , Cập nhật
3 Tra cứu học sinh BM3
4 Nhận bảng điểm môn BM4 QĐ4 Xoá , cập nhật
5 Lập báo cáo tổng kết BM5 QĐ5
6 Thay đổi qui định QĐ6
1.2.2 Bảng qui định
Mă số Tên qui định Mô tả Ghi
chú
QĐ1 Qui định về nhập Tuổi học sinh từ 15 đến 20 tuổi
và sửa thông tin học
sinh
QĐ2 Qui định về sắp lớp Số học sinh trong một lớp không vượt quá
cho học sinh 40 học sinh
- Có 3 khối lớp : khối 10 có 3 lớp , khối 11
có 3 lớp , khối 12 có 3 lớp
QĐ3 Qui định về việc Chỉ có tối đa 2 học ki
nhập bảng điểm - Có 9 môn học trong 1 lớp
môn
QĐ4 Qui đinh về việc Học sinh chỉ đạt nếu đạt hết tất cả các môn
lập báo cáo tổng kết - Học sinh đạt môn nếu điểm trung bình>=5
1.2.3 Biểu mẫu liên quan
1.2.3.1 Yêu cầu tiếp nhận hồ sơ học sinh
BM 1 : HỒ SƠ HỌC SINH
Họ và tên : Giới tính :
Ngày sinh : Địa chỉ : E-mail :
QĐ1 : Tuổi học sinh từ 15 đến 20
Oracle Trang 3
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
1.2.3.2 Yêu cầu lập danh lớp :
BM2: DANH SÁCH LỚP
Lớp: Sỉ số:
Stt Họ và tên Giới tính Ngày sinh Địa chỉ
QĐ2: Có 3 khối lớp, mỗi khối có 3 lớp. Mỗi lớp không quá 40 học sinh.
1.2.3.3 Yêu cầu tra cứu học sinh :
BM3 : DANH SÁCH HỌC SINH
Stt Họ và tên Lớp TBHK1 TBHK2
1.2.3.4 Yêu cầu nhận bảng điểm môn :
BM4 : BẢNG ĐIỂM MÔN HỌC
Lớp: Môn: Học kỳ :
Stt Họ và tên Điểm 15’ Điểm 1 tiết Điểm cuối HK
QĐ4 : Có 2 học kỳ (1,2).Có 9 môn học (Tóan,Lý,Hóa,Sinh,Sử, Địa, Văn, Đạo
Đức,Thể Dục).
1.2.3.5 Yêu cầu lập báo cáo tổng kết :
BM5.1: BÁO CÁO TỔNG KẾT MÔN
Môn : Học kỳ :
Stt Lớp Sỉ số Số lượng đạt Tỉ lệ
QĐ5.1 : Học sinh đạt môn nếu có điểm trung >=5
BM5.2 : BÁO CÁO TỔNG KẾT HỌC KỲ
Học kỳ :
Stt Lớp Sỉ số Số lượng đạt Tỉ lệ
QĐ5.2 : Học sinh đạt nếu đạt tất cả các môn.
Oracle Trang 4
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
1.2.3.6 Yêu cầu thay đổi quy định :
QĐ6 : Người dùng có thể thay đổi các qyu định như sau
+QĐ1 :Thay đổi tuổi tối thiểu,tuổi tối đa
+QĐ2 : Thay đổi sỉ số tối đa của các lớp.Thay đổi số
lượng và tên các lớp trong trường
+QĐ4 : Thay đổi số lượng và tên môn học
+QĐ5 : Thay đội điểm huẩn đánh giá đạt môn
1.3 Yêu cầu chất lượng
Stt Yêu cầu chất lượng
Tính tiến hoá
1 Thay đổi qui định tiếp nhận học sinh
2 Thay đổi qui định xếp lớp
Tính hiệu quả
3 Nhập 100 hồ sơ /1 giờ
4 Xếp tất cả các lớp trong 3 giờ
5 Tra cứu học sinh ngay tức thì
Tính tiện dụng
6 Giao diện người dùng thân thiện
7 Ngăn chặn không gây lỗi , cảnh báo nếu gặp lỗi
Tính tương thích
8 Chạy được trên hệ điều hành Window hiện nay
Tính bảo mật
9 Có chức năng sao lưu cơ sở dữ liệu (định kỳ hay tức thì)
10 Phục hồi cơ sở dữ liệu khi cần thiết
Chương 2 : Phân tích
1.1 Mô hình hoá yêu cầu người sử dụng
1.1.1 Mô hình Usecase
Thay đổi
qui định
Lâp báo cáo Tiếp nhận
tổng kết học sinh
Giáo vụ
Nhập bảng Lập danh
điểm môn sách lớp
Tra cứu học
sinh
Oracle Trang 5
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
1.1.2 Mô hình hóa từng yêu cầu của người sử dụng
1.1.2.1 Chức năng tiếp nhận học sinh
Người dùng D1: Thông tin học sinh :Họ tên, Giới tính, Ngày
sinh , Địa chỉ, Email
D2 : Kết quả của việc thêm học sinh này
D1 D2
D3 : Lưu thông tin học sinh xuông CSDL
Tiếp nhận D4 : Tuổi qui định của học sinh từ 15-20
học sinh mới
Giải thuật xử lý
B1: Nhận D1 từng người dùng
D3 D4
B2: Đọc D4 từ CSDL
Dữ liệu B3: Kiểm tra qui định tuổi tối thiểu , tuổi tối đa và
các thông tin học sinh phải được điền đầy đủ
B4: Nếu thỏa mãn tất cả các điều kiện trên thì
B4.1: Lưu D3 xuống bộ nhớ phụ
B4.2: Thông báo kết quả cho việc thêm học sinh
mới này
B5: Ngược lại thông báo thất bại và quay lại B1
1.1.2.2 Chức năng lập danh sách lớp
D1 : Tên lớp và sỉ số lớp,danh sách học sinh cùng
Người dùng với các chi tiết liên quan (họ và tên,giới tính,ngày
sinh, địa chỉ)
D1 D2
D2 : Kết quả việc lập danh sách
D3 : Lưu danh sách học sinh xuống CSDL
Lập danh
sách lớp D4 : Qui định về sắp lớp cho học sinh :
Số học sinh trong một lớp không vượt quá 40 học
sinh
D3 D4
- Có 3 khối lớp : khối 10 có 4 lớp , khối 11 có 3
Dữ liệu lớp , khối 12 có 2 lớp
Giải thuật xử lý
B1: Nhận D1 từ người dùng
B2: Đọc D4 từ CSDL
B3: Kiểm tra khối lớp có thuộc danh sách các
khối lớp
B4: Kiểm tra tên lớp có thuộc danh sách tên lớp
của mỗi khối
B5: Kiểm tra sỉ số lớp có vượt quá sỉ số tối đa
không
B5.1: Nếu thỏa mãn các điều kiện trên thì
B5.1.1: Lưu D3 xuống bộ nhớ phụ
B5.1.2: Trả D2 cho người dùng
B9: Ngược lại thông báo thất bại và quay lại B1
Oracle Trang 6
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
1.1.3 Chức năng tra cứu học sinh
Người dùng D1 : MAHS( HOTEN )
duøng
D1 D2 D2 : Thông tin kết quả : lớp học , thông tin học sinh(Họ
tên, Giới tính, Ngày sinh ,Địa chỉ, Email),TBHK1,TBHK2
Tra D4 :Kết quả việc tìm kiếm danh sách : khối học , lớp học
cöùu và học sinh cần tra cứu
hoïc
Giải thuật xử lý
D4
B1: Nhận D1 từ người dùng
Dữ liệu B2: Đọc D4 từ CSDL
B3: Trả D2 cho người dùng
1.1.4 Chức năng nhập bảng điểm môn
Người dùng D1 : Thông tin về bảng điểm môn học: Lớp, môn, Học kỳ,
danh sách học sinh cùng các chi tiết liên quan (Họ và tên,
Điểm 15 phút, Điểm 1 tiết, Điểm cuối HK)
D1 D2
D2 : Kết quả của việc nhập bảng điểm môn
D3 : Lưu bảng điểm môn xuống CSDL
Nhập bảng
điểm môn D4 : Thông tin danh sách các : học kỳ , môn học
Giải thuật xử lý
D3 D4 B1: Nhận D1 từ người dùng
B2: Đọc D4 từ CSDL
Dữ liệu
B3: Kiểm tra học kỳ có thuộc danh sách các học kỳ không
B3.1: Kiểm tra môn học có thuộc danh sách các môn học
B3.2: Nếu thỏa mãn các điều kiện trên thì
B3.2.1: Lưu D3 xuống CSDL
B3.2.2: Trả D2 cho người dùng
B4: Ngược lại thông báo thất bại và quay lại B1
1.1.5 Chức năng lập báo cáo tổng kết
Người dùng D1 : Thông tin học kỳ , môn học cần lập báo cáo
D2 : Thông tin báo cáo xuất ra theo yêu cầu của người
dùng
D1 D2
D4 : Thông tin học sinh đạt môn học nếu có điểm trung
bình >= 5
Lập báo cáo
tổng kết môn t Giải thuật xử lý
theo học kỳ
B1: Nhận D1 từ người dùng
D4 B2: Đọc D4 từ CSDL
B3: Đếm số lượng học sinh có điểm cuối kỳ lớn hơn ĐTB
Dữ liệu tối thiểu
B5: Tính số lượng đạt của từng lớp
B6: Tính tỉ lệ của từng lớp
B9: Xuất D2
Người dùng D1 : Thông tin học kỳ cần lập báo cáo
D2 : Thông tin báo cáo xuất ra theo yêu cầu của người
dùng
D1 D2
D4 : Thông tin học sinh đạt nếu đạt tất cả các môn học
Lập báo cáo Giải thuật xử lý
tổng kết học kỳ
D4
Oracle Trang 7
Dữ liệu
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
B1: Nhận D1 từ người dùng
B2: Đọc D4 từ CSDL
B3: Đếm số lượng môn mà học sinh có điểm cuối kỳ lớn
hơn ĐTB tối thiểu
B4: Đếm số lượng học sinh đạt của từng lớp
B5: Tính tỉ lệ của từng lớp
B6: Xuất D2
1.1.6 Chức năng thay đổi qui định
D1 : Thông tin các qui định có thể thay đổi như : tuổi tối thiểu
Người dùng ,tuổi tối đa, sỉ số tối đa các lớp , tên các lớp , số lượng và tên
duøng các môn học , điểm chuẩn đánh giá đạt môn
D1 D2 D2 : Thông tin bảng qui định mới
D3 : Lưu thông tin thay đổi qui định xuống CSDL
Thay đổi Giải thuật xử lý
qui định
B1: Nhận D1 từ người dùng
D3 B2: Ghi D3 xuống bộ nhớ phụ
B3 : Hiển thị D2 cho người dùng
Dữ liệu
1.2 Sơ đồ lớp
1.2.1 Sơ đồ lớp ở mức phân tích
HOC SINH LOP THAMSO
KHOI
DIEM MON
HOC KY MON CHI TIET DIEM
HOC
LOAI KIEM TRA
1.2.2 Danh sách các lớp đối tượng
Stt Tên lớp Ý nghĩa
1 HOC SINH Lưu thông tin học sinh
2 LOP Lưu thông tin về lớp
3 KHOI Lưu thông tin về danh sách khối lớp
4 MON HOC Lưu trữ danh sách các môn học
5 DIEM MON Lưu trữ thông tin về điểm trung bình cuối kỳ của học
sinh
Oracle Trang 8
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
6 HOC KY Lưu trữ thông tin về danh sách các học kỳ
7 CHI TIET DIEM Lưu trữ thông tin về điểm số kiểm tra
8 LOAI KIEM TRA Lưu trữ danh sách các loại kiêm tra
9 THAM SO Lưu trữ các thông tin về qui định
1.2.3 Mô tả từng lớp đối tượng
STT Tên đối tượng Thuộc tính đối tượng
1 HỌC SINH
2 LỚP
3 KHỐI
4 MÔN HỌC
5 ĐIỂM MÔN
6 HỌC KỲ
CHI TIẾT
7
ĐIỂM
LOẠI KIỂM
8
TRA
9 THAM SO
1.2.4 Danh sách các ràng buộc
STT Tên đối tượng Thuộc tính đối tượng
1 RB1 Ngày sinh < ngày hiện tại
2 RB2 Một học sinh chỉ được học 1 lớp
3 RB3 Một lớp học chỉ thuộc 1 khối học
4 RB4 Tuổi học sinh từ 15 đến 20
5 RB5 Sỉ số của lớp không quá 40 học sinh
Oracle Trang 9
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
Chương 3 : Thiết kế
1.1 Thiết kế dữ liệu
1.1.1 Mô hình ER
MAKHOI
co 0..n KHOI TENKHOI
SOLOPTOIDACUAKHOI
MALOAIKIEMTRA
CTDIEM 1..n LOAIKIEMTRA
1..1 TENLOAIKIEMTRA
MALOP
co 0..n LOP TENLOP DIEMSO
1..1
oo SISO
MAHS 1..1
HOTEN MAHOCKI
HOCSINH 0..n co 1..1 DIEMMON 1..1 co 0..n HOCKI
DIACHI TENHOCKI
EMAIL MADIEMMON
1..1
PHAI NGAYSINH TRUNGBINH
co
0..n
MAMON
MONHOC
TENMONHOC
1.1.2 Sơ đồ logic
1.1.3 Danh sách các bảng
Stt Tên lớp Ý nghĩa
1 HOC SINH Lưu thông tin học sinh
2 LOP Lưu thông tin về lớp
3 KHOI Lưu thông tin về danh sách khối lớp
4 MON HOC Lưu trữ danh sách các môn học
5 DIEM MON Lưu trữ thông tin về điểm trung bình cuối kỳ của học
sinh
6 HOC KY Lưu trữ thông tin về danh sách các học kỳ
7 CHI TIET DIEM Lưu trữ thông tin về điểm số kiểm tra
8 LOAI KIEM TRA Lưu trữ danh sách các loại kiêm tra
9 THAM SO Lưu trữ các thông tin về qui định
Oracle Trang 10
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
1.1.4 Mô tả chi tiết từng bảng dữ liệu
1.1.4.1 Thành phần: HOCSINH
Ý nghĩa: Lưu trữ thông tin về học sinh
STT Thộc tính Kiểu MGT Ghi chú
1 MaHocSinh Chuỗi Tối đa 5 ký tự Khóa
2 HoTen Chuỗi Tối đa 40 ký tự
3 GioiTinh Chuỗi Có 2 lọai ‘Nam’, ‘Nữ’ Lọai giới tính
Kiểu
4 NgaySinh Tuổi từ 15 đến 20
ngày
5 DiaChi Chuỗi
6 Email Chuỗi
7 MaLop Chuỗi Tối đa 2 ký tự
1.1.4.2 Thành phần : LOP
Ý nghĩa: Lưu thông tin về lớp
STT Thuộc tính Kiểu MGT Ghi chú
1 MaLop Chuỗi Tối đa 2 ký tự Khóa
2 TenLop Chuỗi Tối đa 4 ký tự
3 SiSo Số Theo qui định 2
4 MaKhoi Chuỗi Tối đa 2 ký tự
1.1.4.3 Thành phần THAMSO:
Ý nghĩa: Lưu thông tin về các qui định
STT Thuộc tính Ki ểu MGT Ghi chú
1 MaThamSo Chu ỗi 4
2 TenThamSo Chu ỗi 30
3 Gi á tr ị Số
4 Ghi chú Chu ỗi 40
1.1.4.4 Thành phần DIEMMON
Ý nghĩa: lưu trữ thông tin về điểm trung bình cuối kỳ của học sinh
STT Thuộc tính Kiểu MGT Ghi chú
1 MaDiemMon Số Khóa
2 MaMonHoc Chuỗi Tối đa 2 ký tự
3 MaHocKy Chuỗi Tối đa 3 ký tự
4 MaHocSinh Chuỗi Tối đa 5 ký tự
5 TrungBinh Số Từ 0 đến 10
1.1.4.5 Thành phần KHOI
Ý nghĩa: Lưu thông tin về danh sách khối lớp
STT Thuộc tính Kiểu MGT Ghi chú
1 MaKhoi Chuỗi Tối đa 1 ký tự Khóa
2 TenKhoi Chuỗi Tới đa 2 ký tự
3 SoLopToiDa CuaKhoi Số Theo qui định 2
Oracle Trang 11
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
1.1.4.6 Thành phần HOCKI
Ýnghĩa: Lưu trữ thông tin về danh sách các học kỳ
STT Thuộc tính Kiểu MGT Ghi chú
1 MaHocKy Chuỗi Tối đa 3 ký tự Khóa
2 TenHocky Chuỗi Tối đa 8 ký tự
1.1.4.7 Thành phần CHITIETDIEM
Ý nghĩa: Lưu trữ thông tin về điểm số kiểm tra
STT Thuộc tính Kiểu MGT Ghi chú
1 MaDMon Số Khoá
2 MaLoaiKiemTra Số Khoá
3 DiemSo Số Từ 0 đến 10
1.1.4.8 Thành phần MONHOC:
Ý nghĩa: Lưu trữ danh sách các môn học
STT Thuộc tính Kiểu MGT Ghi chú
1 MaMonHoc Chuỗi Tối đa 2 ký tự Khóa
2 TenMonHoc Chuỗi Tối đa 10 ký tự
1.1.4.9 Thành phần LOAIKIEMTRA
Ý nghĩa: Lưu trữ danh sách các lọai kiểm tra
STT Thành phần Kiểu MGT Ghi chú
1 MaLoaiKiemTra Số Khóa
2 TenLoaiKiemTra Chuỗi Tối đa 15 ký tự
1.2 Thiết kế giao diện
Cây chức năng :
PH ẦN MỀM QUẢN LÝ HỌC SINH CẤP 3
LƯU TRỮ
THÊM HỌC SINH
XÓA HỌC SINH
SỬA HỌC SINH
NHẬP ĐIỂM HỌC SINH
XOÁ ĐIỂM HỌC SINH
SỬA ĐIỂM HỌC SINH
THÊM QUI ĐỊNH
SỬA QUI ĐỊNH
TRA CỨU
TRA CỨU THEO MÃ HỌC SINH
BÁO CÁO
BẢNG ĐIỂM LỚP THEO MÔN
BẢNG ĐIỂM H ỌC SINH
Oracle Trang 12
BÁO CÁO THEO HỌC KỲ
BÁO CÁO THEO MÔN
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
1.3 Thiết kế xử lý
1.3.1 Màn hình đăng nhập
ĐĂNG NHẬP 0
Username
Password
Service
Đăng nhập Thoát
1 2
Danh sách các hàm xử lý và sự kiện
STT Tên hàm Ý nghĩa Ghi chú
Kiểm tra người dùng có nhập đúng
1 DangNhap() Hàm xử lý
Username , Password , Service không ?
Xử lý
Biến cố 0: xảy ra khi người dùng chuẩn bị load màn hình
gán Username , Password , Service
Biến cố 1: xảy ra khi người dùng nhấn nút Đăng nhập
gọi hàm DangNhap()
Nếu đúng : làm sáng các menu
Ngược lại : thông báo nhập sai và yêu cầu nhập lại
Biến cố 2: xảy ra khi người dùng nhấn nút Thoát
Thoát đăng nhập và không cho làm gì cả
1.3.2 Màn hình tiếp nhận học sinh
8 9
Oracle Trang 13
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
Danh sách các hàm xử lý
STT Tên hàm Ý nghĩa Ghi chú
Lấy danh sách khối (makhoi ,
1 GetDanhSachKhoi()
tenkhoi) của trường
Getdanhsachlop(string Lấy danh sách lớp tên ứng với mã
2 ma_khoi) khối trong cboMakhoi
Lấy sỉ số lớp tương ứng với mã lớp
3 LaySiSoLop()
trong cboLop
Lấy danh sách học sinh tương ứng
4 GetDanhSachHocSinh()
với mã lớp trong cboLop
Tạo mã học sinh mới (tụ động)
5 Tao_MaHS()
tương ứng với danh sách học sinh
6 Luu() Lưu học sinh mới.
kiểm tra ngày sinh có thoả qui đinh
7 kiemtra_ngaysinh()
không ?
Kiểm tra thông tin học sinh có nhập
đầy đủ và ngày sinh có đúng qui
8 kiemtra()
định không?Nếu nhập sai thì thông
báo
9 CapNhat() Hàm cập nhật thông tin học sinh
Kiểm tra số lượng học sinh trong
danh sách HS có lớn hơn bằng sỉ số
của lớp không.Nếu có thì làm mờ
10 HienThi_Nut()
nút Tiếp nhận, xoá , cập nhật
.Ngược lại thì làm mờ các nút xoá ,
cập nhật , hiển thị nút Tiếp nhận
11 khoitao_textbox() Làm rỗng các textbox
Trước khi thoát , kiểm tra xem các
12 Kiemtra_Thoat() textbox có rỗng không ? Nếu có thì
thoát .
Xử lý
Biến cố 0: xảy ra khi người dùng chuẩn bị form load
- GetDanhSachKhoi()
- Getdanhsachlop(string ma_khoi)
- LaySiSoLop()
- GetDanhSachHocSinh()
- Tao_MaHS()
- HienThi_Nut()
Bi ến c ố 1: xảy ra khi người dùng nhấn nút tiếp nhận(enable=true)
- kiemtra()
- Luu()
- HienThi_Nut()
Biến cố 2 : xảy ra khi người dùng nhấn nút thêm mới
- khoitao_textbox()
- GetDanhSachHocSinh()
- Tao_MaHS()
- HienThi_Nut()
Biến cố 3 : xảy ra khi người dùng nhấn nút Xoá(enable=true)
- Xoá học sinh tương ứng với mahs
- khoitao_textbox()
- HienThi_Nut()
- Hiển thị thông báo
Biến cố 4 : xảy ra khi người dùng nhấn nút cập nhật(enable=true)
- kiemtra()
- CapNhat()
- Hiển thị thông báo
Biến cố 5 : xảy ra khi người dùng nhấn nút DanhSachHS
- Nhập malop
- Xuất report danh sách học sinh theo lớp
Oracle Trang 14
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
Biến cố 6 : xảy ra khi người dùng nhấn nút Thoát
- Kiemtra_Thoat()
- Hiển thị thông báo : Bạn có muốn lưu trước khi thoát không(Yes , No , Cancel)
Cancel : Không làm gì cả
No : Không lưu và trở về màn hình chính
Yes :
Nếu nút Cập nhật là enable thì :
o Nếu Kiemtra() thoả thì cập nhật
o Ngược lại thì thông báo và cho biết nguyên nhân
Nếu nút Tiếp nhận là enable thì :
o Nếu Kiemtra() thoả thì thêm mới
o Ngược lại thì thông báo và cho biết nguyên nhân
Biến cố 7 : xảy ra khi người dùng click vào record trong danh sách học sinh
- Lấy thông tin học sinh tương ứng với mahs trong record được chọn
- Gán thông tin của học sinh vào các textbox tương ứng
- Enable các nút Xoá ,Cập nhật
- Disable nút Tiếp nhận
Biến cố 8: xảy ra khi click vào cboKhoi
- Getdanhsachlop(ma_khoi)
Biến cố 9 : xảy ra khi click vào cboLop
- GetDanhSachHocSinh()
- HienThi_Nut()
- khoitao_textbox()
Oracle Trang 15
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
1.3.3 Màn hình tra cứu
Danh sách các hàm xử lý
STT Tên hàm Ý nghĩa Ghi chú
LayTrungBinhMon(string Lấy trung bình HK(I,II) của các môn học
1
mamon,string hocky) tương ứng với mahs
Xây dựng lưới bảng điểm môn học chứa
2 LayBangDiem() thông tin về các môn học và gọi hàm
LayTrungBinhMon
Hiển thị trên lưới thông tin học sinh
3 Tracuu() (MaHS,Hoten,Ngaysinh,Phai,DiaChi,Malop,E
mail)và gọi hàm LayBangDiem
Oracle Trang 16
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
Xử lý
Biến cố 1: Xảy ra khi người dùng nhấn nút Tra cứu
- Kiểm tra MaHS==Null
- Nếu có thông báo
- Ngược lại : gọi hàm Tracuu()
Biến cố 2: Xảy ra khi người dùng nhấn nút Thoát
- Trở về màn hình chính
Biến cố 3 : Xảy ra khi người dùng gõ vào mahs và nhấn enter
- Kiểm tra MaHS==Null
- Nếu có thông báo
- Ngược lại : gọi hàm Tracuu()
1.3.4 Màn hình nhập bảng điểm môn
5 6
0
1
2 3 4
Oracle Trang 17
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
Danh sách các hàm xử lý
STT Tên hàm Ý nghĩa Ghi chú
1 Getdanhsachlop() lấy danh sách lớp (Malop , Tenlop)
Lấy danh sách Học Kì (MaHK ,
2 GetDanhSachHocKi()
TenHK)
Lấy danh sách môn học (
3 GetDanhSachMonHoc() MaMH,TenMH).Chỉ lấy những môn
học chưa được nhập cho lớp đó ứng
với học kỳ tương ứng
Khởi tao lưới chứa danh sách học
sinh tương ứng với malop trong
5 LayBangDiem() cboLop và các cột điểm.
khoitao()
Kiểm tra điểm nhập vào có thoả qui
định điểm tối thiếu và điểm tối đa
6 kiemtra() không
Nếu có thì thông báo
7 khoitao() Khởi tạo các cột điểm = 0
8 Tao_MaDiemMon() Tạo mã điểm môn mới
Lấy mã điểm môn tương ứng với
9 Lay_MaDiemMon()
MaHS,MaMH,MaHK
Xử lý :
Biến cố 0: xảy ra khi load form
- Getdanhsachlop()
- GetDanhSachHocKi()
- GetDanhSachMonHoc()
- LayBangDiem()
Biến cố 1 : xảy ra khi nhấn nút lưu . Lưu một lúc tất cả các cột điểm của tất cả
học sinh có trong danh sách
- kiemtra()
- Lay_MaDiemMon()
- Nếu mã điểm môn đã tồn tại (nghĩa là môn học này đã được nhâp cho học
sinh tương ứng)
Hiển thi thông báo : Bạn có muốn cập nhật điểm môn này không ?
Ch ọn Yes : Thực hiện cập nhật điểm với mã điểm môn lấy
được
Chọn No : Không làm gì cả .
- Ngược l ại
Tao_MaDiemMon()
Oracle Trang 18
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
Lưu từng cột điểm trong lưới ứng với từng madiemmon
Biến cố 2 : xảy ra khi nhấn nút Cập nhật .Chọn từng record để cập nhật từng học
sinh
- kiemtra()
- Lay_MaDiemMon()
- Nếu mã điểm môn chưa tồn tại (nghĩa là môn học này chưa được nhâp
điểm cho học sinh tương ứng)
Hiển thi thông báo : Bạn có muốn lưu điểm môn này không ?
Ch ọn Yes :
o Tao_MaDiemMon()
o Lưu từng cột điểm trong lưới ứng với madiemmon
tương ứng
Chọn No : Không làm gì cả .
- Ngược lại
Thực hiện cập nhật với madiemmon lấy được
Biến cố 3 : xảy ra khi nhấn nút Xoá . Chọn từng record để xoá từng điểm môn
học của từng học sinh
- Lay_MaDiemMon()
- Nếu mã điểm môn chưa tồn tại (nghĩa là môn học này chưa được nhâp
điểm cho học sinh tương ứng)
Hiển thị thông báo
- Ngược lại
Thực hiện xoá với madiemmon lấy được
Biến cố 4 : xảy ra khi nhấn nút Thoát
- Trở về màn hình chính
Biến cố 5 : xảy ra khi click vào cboLop
- GetDanhSachMonHoc()
- LayBangDiem()
Biến cố 6 : xảy ra khi click vào cboHocKy
- GetDanhSachMonHoc()
Oracle Trang 19
Phần mềm quản lý học sinh cấp 3 02HC025
1.3.5 Màn hình thay đổi qui định
Danh sách các hàm xử lý
STT Tên hàm Điều kiện thực hiện Ghi chú
Lấy danh tham so (MaThamSo ,
1 GetDanhSachThamSo() GiaTri) để gán vào lưới . Đồng thời
tạo maTS mới và gán vào txtMaTS
2 kiemtra() - kiểm tra các textbox có rỗng không
-Nếu có thì thông báo
Lưu thông tin tham số mới với maTS
3 Luu()
tương ứng
Cập nhật các thông tin cua tham số
4 CapNhat()
tương ứng vơi MaTS
5 khoitao_textbox() Làm rỗng các textbox
Oracle Trang 20