Tiết 13 : ÔN TẬP CHƯƠNG I Tuần 13
I-MỤC TIÊU:
- Hệ thống hóa kiến thức về : Điểm , đường thẳng, tia, đoạn thẳng, trung điểm của đoạn
thẳng; các khái niệm ,tính chất
- Kĩ năng: Sử dụng thành thạo thước thẳng, thước chia khoảng, vẽ đoạn thẳng.
- vận dụng kiến thức để giải một số bài tập.
II-CHUẨN BỊ:
* GV: Sgk, thước có chia khoảng, Bảng phụ: Bài tập
Bài tập:
1/ Vẽ hình vào ô trống hình vẽ phù hợp cách viết thông thường
Cách viết thông thường Hình vẽ
1/ Điểm A,B,C
2/ Đường thẳng a, đường thẳng xy
3/ Tia Ox
4/ Đoạn thẳng AB
5/ M là trung điểm của đoạn thẳng
AB
2/ Điền vào chỗ trống (...)
a/ Trong ba điểm thẳng hàng.............điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
b/ Có một và chỉ một đường thẳng đi qua ............
c/ Mỗi điểm trên đường thẳng là .............của hai tia đối nhau.
d/ Nếu M nằm giữa hai điểm A và B thì............
* HS: Sgk, thước có chia khoảng, bảng nhóm
III-TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GHI BẢNG
* Hoạt động 1: * Hoạt động 1 Ôn Tập Chương
GV: Ôn tập về các hình: Điểm , I
đường thẳng, tia, đoạn thẳng,
Trung điểm đoạn thẳng thông qua Cách viết Hình vẽ
bài tập 1 / Bảng phụ thông thường
GV: Gọi từng HS lên vẽ hình A B
1/ Điểm A,B
x y
2/ Đường thẳng a, a
đường thẳng xy
O x
3/ Tia Ox
B
4/ Đoạn thẳng AB A
5/ M là trung điểm của A M B
đoạn thẳng AB
* Hoạt động 2 * Hoạt động 2
GV: Ôn tập về các khái niệm tính
chất.Thông qua bài tập 2/ bảng
phụ
GV: Gọi từng HS lên làm HS làm
a/ Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một
điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
b/ Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai
điểm phân biệt
c/ Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của
hai tia đối nhau.
d/ Nếu M nằm giữa hai điểm A và B thì
AM + MB = AB
* Hoạt động 3 * Hoạt động 3
GV: Đoạn thẳng AB là gì ? HS: Trả lời
GV: Gọi 5HS lên bảng vẽ hình HS lên bảng vẽ hình
theo yêu cầu câu hỏi 2 Sgk
B
M
A C
GV: nhận xét, điều chỉnh hình vẽ.
GV: Cho HS vẽ hình câu hỏi 5 HS vẽ hình
Sgk A B C
HS: Đo AB=....; AC = ...... Sau đó tính BC
GV: Làm thế nào đo hai lần mà hoặc đo AB và BC rồi tính AC.
biết được độ dài của ba đoạn
thẳng AB,BC,AC ?
GV: Hãy nêu cách đo?
* Hoạt động 4 * Hoạt động 4
GV: Trung điểm M của đoạn HS:Là điểm nằm giữa A , B và cách đều hai
thẳng AB là gì ? điểm A,B
GV: Cho đoạn thẳng AB = 7cm. HS nêu cách vẽ
Nêu cách vẽ trung điểm M của + Vẽ đoạn thẳng AB = 7cm
AB. + Trên tia AB vẽ điểm M sao cho AM = 3,5
cm
GV: Gọi 1HS vẽ hình HS vẽ hình
A M B
GV: Cho HS sửa bài tập 6 Sgk
Tr.127.
GV: Gọi 1HS vẽ hình và làm câu a HS vẽ hình
A B
M
a/ Điểm M nằm giữa A và B vì AM < AB
GV: Muốn so sánh AM và MB ta HS: Tính MB
cần làm gì?
GV: Gọi HS tính MB HS làm
b/ M nằm giữa A và B
AM + MB = AB
3 + MB = 6
MB = 3 cm
GV: Nhận xét chỉnh sửa Vậy AM = MB
GV: M có là trung điễm của AB HS: M là trung điểm của AB
không ?
* DẶN DÒ: VỀ NHÀ
- Về nhà học bài, xem lại các khái niệm các tính chất.
- Xem lại cách vẽ hình, điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, tia, các kí hiệu.
- Xem lại cách vẽ hình theo yêu cầu đề bài.
- Xem lại các dạng bài tập tính độ dài đoạn thẳng, xác định trung điểm của đoạn
thẳng.
- BTVN: 52;53;54;56; 59;65 SBT tr.103,104,105